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Titlebook: Unpolitische Jugend?; Eine Studie zum Verh Werner Helsper,Heinz-Hermann Krüger,Nicolle Pfaff Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften |

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樓主: 氣泡
11#
發(fā)表于 2025-3-23 12:45:18 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 16:23:48 | 只看該作者
,Jugendkulturen, Cliquen und rechte politische Orientierungen — Interdependenzen und Einflussfaktoreinher, dass gerade das soziale und kulturelle Leben von Jugendlichen au?erhalb von Schule und Familie in deren Szenen und Peergroup durch eine weitgehende Ausblendung politikbezogener Inhalte und Verhaltensformen gekennzeichnet ist. Vor dem Hintergrund abnehmender Identifikationen mit Sozialen Beweg
13#
發(fā)表于 2025-3-23 19:10:35 | 只看該作者
14#
發(fā)表于 2025-3-24 00:48:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 02:30:49 | 只看該作者
Die Bedeutung des Politischen in jugendkulturellen Auseinandersetzungen und die Schule als Artikularogymnasiums zu einem Vollgymnasium, das seit den 1970er-Jahren auch M?dchen unterrichtet. Zechenhausen wurde in den frühen 1970er-Jahren entgegen dem Willen der gro?en Mehrheit seiner Bev?lkerung als Stadtteil von Ruhrstadt eingemeindet. Die Fortführung des Namens Zechenhausen im Schulnamen sowie d
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發(fā)表于 2025-3-24 08:01:33 | 只看該作者
,Die ?schlimmste Klasse ‘der Schule — Inkonsistente Anerkennungsbeziehungen zwischen Stigmatisierungt. Die Schule liegt in einem gemischten st?dtischen Wohngebiet und ist mit ?ffentlichen Verkehrsmitteln vom Stadtzentrum aus in etwa zehn Minuten erreichbar. Das Einzugsgebiet der Schule erstreckt sich über das gesamte Stadtgebiet und umfasst ungef?hr 25 Kilometer. Die Schüler sind daher auf ihrem S
17#
發(fā)表于 2025-3-24 11:51:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:55:19 | 只看該作者
,Zwischen Gemeinschaft und Ausschluss — die schulischen Integrations- und Anerkennungsr?ume im Kontr: Wir vergleichen vor allem Klassen in unterschiedlichen Schulen und fokus-sieren somit auf die Klassenebene. über den Einbezug von Schulprogrammen, Schulleiterinterviews und Lehrergruppendiskussionen wird zudem die schulkulturelle Ebene in den Blick genommen. Auch über die Rekonstruktion der Klasse
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發(fā)表于 2025-3-24 22:51:06 | 只看該作者
,Die Ambivalenzen der Schülerpartizipation — Partizipationsma?e und Sinnmuster der Partizipation im 98, S. 13). Nicht zuletzt die Rezeption und Diskussion internationaler Schulleistungs-studien wie TIMSS, PISA oder IGLU hat dieser Sichtweise in der breiten ?ffentlichkeit aber auch in Teilen der Wissenschaft zu einer Renaissance verholfen.
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發(fā)表于 2025-3-25 01:18:37 | 只看該作者
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