找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Umgang mit Feedback im Kontext Schule; Erkenntnisse aus Ana Kristin Behnke Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Feedback im Bildung

[復(fù)制鏈接]
樓主: 漏出
31#
發(fā)表于 2025-3-26 23:06:17 | 只看該作者
32#
發(fā)表于 2025-3-27 03:40:25 | 只看該作者
33#
發(fā)表于 2025-3-27 08:54:02 | 只看該作者
Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handelnhttp://image.papertrans.cn/u/image/940712.jpg
34#
發(fā)表于 2025-3-27 12:51:20 | 只看該作者
35#
發(fā)表于 2025-3-27 17:38:47 | 只看該作者
36#
發(fā)表于 2025-3-27 20:47:56 | 只看該作者
Grenzen der Studien,Wie bei jeder empirischen Untersuchung weisen auch die vorliegenden Studien Grenzen auf, welche nachfolgend in Kürze aufgeführt werden.
37#
發(fā)表于 2025-3-28 00:23:29 | 只看該作者
38#
發(fā)表于 2025-3-28 03:18:10 | 只看該作者
Kristin BehnkeSozialpsychologische Perspektive auf Feedback.Sinnvolle theoriegeleitete und empirisch erforschte Handlungsempfehlungen.Schlie?t eine Lücke in der Literatur und Untersuchungen bei Lehrpersonen im Umga
39#
發(fā)表于 2025-3-28 07:50:05 | 只看該作者
40#
發(fā)表于 2025-3-28 13:04:00 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-18 16:18
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
丰镇市| 佛坪县| 南丹县| 壶关县| 邹平县| 海宁市| 综艺| 阿勒泰市| 延川县| 银川市| 阳原县| 双城市| 宁河县| 和田县| 冕宁县| 荣成市| 银川市| 延寿县| 樟树市| 广汉市| 深州市| 乌苏市| 洪湖市| 兰州市| 通榆县| 博湖县| 东乌珠穆沁旗| 龙里县| 定兴县| 云梦县| 德阳市| 镇康县| 深水埗区| 平远县| 中山市| 荥阳市| 东安县| 武穴市| 奉化市| 淮滨县| 灵川县|