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Titlebook: O Tempora, o Mores; Wie Studierende mit Jens Jetzkowitz,Hartmut Lüdtke,J?rg Schneider Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fac

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:57:47 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱O Tempora, o Mores
副標題Wie Studierende mit
編輯Jens Jetzkowitz,Hartmut Lüdtke,J?rg Schneider
視頻videohttp://file.papertrans.cn/701/700002/700002.mp4
概述Wie Studierende mit der Zeit umgehen
圖書封面Titlebook: O Tempora, o Mores; Wie Studierende mit  Jens Jetzkowitz,Hartmut Lüdtke,J?rg Schneider Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fac
描述Gegenstand dieser empirischen Studie an drei Universit?ten sind Zeitverhalten, -verwendung und -wohlstand von 875 Studierenden und 154 Lehrenden unter dem Einfluss der Fachkulturen. Die Ergebnisse legen erhebliche Konsequenzen für die Studienreform nahe.
出版日期Book 2004
關(guān)鍵詞Bildung; Bildungswesen; Gesellschaft; Laissez-faire; Studienverhalten; Studierende; Temporale Muster; Unive
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-80972-8
isbn_softcover978-3-8100-4042-8
isbn_ebook978-3-322-80972-8
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004
The information of publication is updating

書目名稱O Tempora, o Mores影響因子(影響力)




書目名稱O Tempora, o Mores影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱O Tempora, o Mores網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱O Tempora, o Mores網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱O Tempora, o Mores被引頻次




書目名稱O Tempora, o Mores被引頻次學(xué)科排名




書目名稱O Tempora, o Mores年度引用




書目名稱O Tempora, o Mores年度引用學(xué)科排名




書目名稱O Tempora, o Mores讀者反饋




書目名稱O Tempora, o Mores讀者反饋學(xué)科排名




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發(fā)表于 2025-3-22 00:11:10 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/o/image/700002.jpg
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:28:46 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:38:30 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:43:48 | 只看該作者
978-3-8100-4042-8VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:27:11 | 只看該作者
Overview: Wie Studierende mit der Zeit umgehenGegenstand dieser empirischen Studie an drei Universit?ten sind Zeitverhalten, -verwendung und -wohlstand von 875 Studierenden und 154 Lehrenden unter dem Einfluss der Fachkulturen. Die Ergebnisse legen erhebliche Konsequenzen für die Studienreform nahe.978-3-8100-4042-8978-3-322-80972-8
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:56:09 | 只看該作者
Deskriptive Analysen,In diesem Kapitel beschreiben wir zun?chst die mentalen Bedingungen, die Formen und Kontexte der Temporalen Muster in vornehmlich univariater Betrachtung. Die Darstellung bezieht sich dabei vor allem auf relevante, durch Faktorenanalysen gewonnene Konstruktvariablen, auf die Bildung von Typologien sowie Rangreihen von Pr?ferenzen der Studierenden.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:19:05 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:42:42 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:23:03 | 只看該作者
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