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Titlebook: Knowledge Intensive Computer Aided Design; IFIP TC5 WG5.2 Third Susan Finger,Tetsuo Tomiyama,Martti M?ntyl? Book 2000 IFIP International Fe

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樓主: EVOKE
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發(fā)表于 2025-3-26 21:13:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 05:05:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 06:01:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 11:57:39 | 只看該作者
Jami J. Shah,S. Rangaswamy,Sohail Qureshi,Susan D. Urbander st?dtischen Lateinschule angetragen. Mit dieser Berufung zum Schulmeister wird der Zwickauer Rat auch Erwartungen an Stephan Roth verbunden haben, denn die Schule bedurfte dringend einer Reorganisation. Den Ernst der Situation um die Zwickauer Lateinschule zeigte das Verhalten von Roths Onkel, d
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發(fā)表于 2025-3-27 16:02:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 21:01:37 | 只看該作者
Deyi Xueptwerk ?De re metallica? als Grundlegung der neuzeitlichen Montanwissenschaften, zum anderen sehen wir in seinen mineralogisch-geologischen Werken den Beginn der neuzeitlichen, wissenschaftlichen Mineralogie. Letzteres gilt wiederum insbesondere für sein Werk ?De natura fossilium? (im folgenden als
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發(fā)表于 2025-3-28 00:48:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:56:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:29:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 13:20:54 | 只看該作者
s, developed in informal and non-formal contexts, that school cannot ignore. Therefore, teachers should not only consider learning experiences developed both in non-formal and informal settings but also know how to integrate them in classroom activities. The purpose of this chapter is to present a s
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