Titlebook: Handlungsorientiert Lernen im Studium; Arbeitsbuch für sozi Wolfgang Widulle Textbook 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fa

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Textbook 2009rfolgreichen Bew?ltigung neuer, handlungs- und kompetenzbezogener Anforderungen im Studium bei. Zus?tzlich wird dies durch eine umfangreiche Online-Lernwerkstatt mit Workshops und Aufgaben unterstützt..

廣大

ch personale und soziale Stützstrategien angeleitet. Damit tr?gt das Buch zu einer erfolgreichen Bew?ltigung neuer, handlungs- und kompetenzbezogener Anforderungen im Studium bei. Zus?tzlich wird dies durch eine umfangreiche Online-Lernwerkstatt mit Workshops und Aufgaben unterstützt..978-3-531-16578-3978-3-531-91855-6

裙帶關(guān)系

Wolfgang Widullent of a stratification technique both bias and variance of this part of error may be reduced to .(1/.) instead of the usual . (..). Several simple examples of stratification for linear functionals (i.e., integrals) are presented.

refraction

Bei sich beginnen,sensinseln, die schlecht nutzbar sind (Gruber&Renkl 2000, 166). Drittens passt sich neues Wissen in bestehende Wissens-, Erlebens-, Deutungs- oder Handlungsstrukturen ein, Piaget nennt dies Assimilation, oder das neue Wissen widerspricht bestehenden Denk- und Handlungsstrukturen und diese müssen revidiert werden, was Piaget Akkomodation nennt.

靦腆

,Prüfungen als Schritt zur Handlungskompetenz,h Rückschlüsse auf Ihre Lernstrategien ziehen. Prüfungen k?nnen, wenn sie interessant, herausfordernd und an Ihren F?higkeiten (und nicht an Ihren Defiziten) orientiert gestaltet werden, ein echter Schritt zur beruflichen Handlungskompetenz sein. Sie k?nnen sogar eine freudvolle und kreative Herausforderung darstellen.

Infiltrate

,Lernwegflankierende Ma?nahmen,93; Wahl 2005, 36). Ein Teil betrifft Strategien, die Ihre Lernstrategien generell unterstützen. Sie verbessern vieles, das für den Studienerfolg wichtig sind. Als allgemeine lernwegflankierende Ma?nahmen gelten