找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Dokumentarisches Interpretieren als reflexive Forschungspraxis; Ertr?ge einer dokume Katharina Graalmann,Sylvia J?de,Daniel Schiller Book 2

[復(fù)制鏈接]
樓主: Abridge
31#
發(fā)表于 2025-3-26 21:38:48 | 只看該作者
Positionierungen im Einzelinterview – Impulse für die dokumentarische Interpretationder sequenziellen Hervorbringung propositionaler Gehalte ab. Anders als in der Rekonstruktion von Gruppendiskussionen erweisen sich interaktive Diskursbewegungen in der Analyse tendenziell als nachgeordnet. In diesem Beitrag m?chte ich eine diskurs- und adressierungsanalytische Akzentuierung in der
32#
發(fā)表于 2025-3-27 03:38:19 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-33515-1Dokumentarische Methode; Forschungswerkstatt; Arbeitsgruppe; Reflexive Forschungspraxis; Erziehungswisse
33#
發(fā)表于 2025-3-27 05:18:17 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 13:10:43 | 只看該作者
Virginia P. Ronchi,Arthur L. Haaskt auf eine mittlerweile über drei?igj?hrige Diskurs-, Entwicklungs- und Anwendungsgeschichte zurück: Eine kaum zu überblickende Fülle an empirischen Studien, methodologischen Beitr?gen und Methodenlehrbüchern weist intensive und vielf?ltige Auseinandersetzungen aus, die einerseits innerhalb untersc
35#
發(fā)表于 2025-3-27 14:39:39 | 只看該作者
36#
發(fā)表于 2025-3-27 21:21:18 | 只看該作者
37#
發(fā)表于 2025-3-28 00:29:09 | 只看該作者
38#
發(fā)表于 2025-3-28 04:26:53 | 只看該作者
39#
發(fā)表于 2025-3-28 10:16:44 | 只看該作者
Retroperitoneal and Upper Tract Hemorrhageie Variationen der forschungsmethodischen Ausrichtung der dokumentarischen Analyseschritte bis zur Reflektierenden Interpretation. Zwei Ebenen werden mit dieser Vergleichsperspektive angesprochen und gleicherma?en im Kontext der dokumentarischen Analyse von Interviewmaterial bearbeitet: die theoreti
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:03:00 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-62703-423-4ngen zur Bedeutung einer vergleichenden Perspektive werden der Ertrag sowie das forschungspraktische Vorgehen beim Vergleichen anhand zweier Schulleitungsinterviews exemplarisch demonstriert. Die beiden Interviews zur Umsetzung von Inklusion werden in den Schritten der Formulierenden und Reflektiere
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 20:46
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
轮台县| 库伦旗| 沙河市| 淮阳县| 乐都县| 崇义县| 大埔县| 北流市| 大关县| 大同市| 讷河市| 阿尔山市| 通榆县| 安国市| 长海县| 陕西省| 长海县| 永福县| 东山县| 富蕴县| 炉霍县| 兴和县| 丘北县| 会昌县| 涪陵区| 梨树县| 四会市| 景宁| 卢湾区| 黄平县| 通化市| 铁力市| 上思县| 凭祥市| 牙克石市| 永州市| 抚宁县| 任丘市| 奉节县| 台东县| 无锡市|