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Einleitung: Theorie(n) der Bildung und digitale Medienng einen pragmatistischen Zugang zur Wissenschaftsdisziplin der Medienp?dagogik zu konstruieren, indem zun?chst nach den p?dagogischen und medialen Dimensionen im Werk John Deweys gefragt wird. Ausgehend von einer Antwort auf diese Frage kann im Weiteren ein spezifischer Blick auf die pragmatistisch