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Titlebook: Vorlesungen über die Grundlagen der Elektrotechnik; Band 2 Adalbert Prechtl Textbook 19951st edition Springer-Verlag Wien 1995 Elektromagne

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樓主: Daguerreotype
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發(fā)表于 2025-3-28 15:11:36 | 只看該作者
Resonanzerscheinungen,hnik findet: Ist ein (stabiles) System für sich allein schon schwingungsf?hig und erfolgt zus?tzlich eine periodische Anregung mit einer Frequenz in der Umgebung seiner Eigenfrequenz, dann spricht das System besonders stark auf die Erregung an. Bei schwacher D?mpfung k?nnen die Amplituden einzelner
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發(fā)表于 2025-3-28 18:45:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:21:56 | 只看該作者
Das elektromagnetische Feld,ritt der Vereinigung elektrischer und magnetischer Felder zum elektromagnetischen Feld haben wir festgestellt, da? magnetische Flüsse, die sich zeitlich ?ndern, elektrische Spannungen hervorrufen. Die quantitative Formulierung dieser Erfahrung erfolgt im Induktionsgesetz, mit dem wir die Vielfalt de
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發(fā)表于 2025-3-29 06:01:27 | 只看該作者
Elektromagnetische Wellen,em Inertialsystem zu einem anderen, aber auch durch die dynamischen Kopplungen im Induktionsgesetz und im Ampére-Maxwell-Satz. Es sind diese dynamischen Kopplungen, die, wie Sie im Abschnitt 26.2 gesehen haben, die Beschreibung elektromagnetischer Wellenerscheinungen erm?glichen. Das wirklich Erstau
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發(fā)表于 2025-3-29 09:44:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 15:04:54 | 只看該作者
Textbook 19951st editionthoden der Elektrotechnik für Studierende an Universit?ten und Fachhochschulen im ersten Studienjahr. An mathematischen und physikalischen Vorkenntnissen wird zun?chst wenig vorausgesetzt, der Wissenszuwachs durch parallele Lehrveranstaltungen ist jedoch angemessen berücksichtigt. Die Sprache ist le
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發(fā)表于 2025-3-29 16:09:32 | 只看該作者
Common Reporting Problems certainly be confronted with “shoulder surfing” report critics. You know the kind: they stand behind you, gesticulating at the screen, offering helpful advice like “That should be converted to a spreadsheet.” or “Can you make it look like the old report? It’s easier to read that way.”
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發(fā)表于 2025-3-29 23:22:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 03:34:15 | 只看該作者
Wolfgang Sturzof learners and mediators. Various information in the educational context is referred and reused as knowledge which oneself and others can practically utilize. We aim at the construction of an increasingly growing digital portfolio database. In addition, the architecture of the learning environment that includes such a database is researched.
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發(fā)表于 2025-3-30 04:45:01 | 只看該作者
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