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Titlebook: Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik; Aktuelle theorie-, e Jens Klusmeyer,Matthias S?ll Book 2021 Springer Fachmedien Wiesbaden Gm

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樓主: CYNIC
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發(fā)表于 2025-3-25 04:51:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:43:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 13:21:15 | 只看該作者
Unterrichtsplanung im Kontext bildungstheoretischer Grundannahmen sowie in die Beschreibung der Genese der Bildungstheorie im Hinblick auf deren Beziehungen zum didaktischen Denken und Handeln. Anmerkungen zu Entwicklungen in der Didaktik des wirtschaftsberuflichen Unterrichts schlie?en die Ausführungen ab.
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發(fā)表于 2025-3-25 16:35:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:32:52 | 只看該作者
Unterrichtsplanung im Kontext lernpsychologischer überlegungen fokussieren. Aus diesen überlegungen werden schlie?lich wesentliche didaktische Elemente für die Unterrichtsplanung sowie eine Grundstruktur für die Planung abgeleitet und mit einem konkreten Unterrichtsplanungsbeispiel illustriert.
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發(fā)表于 2025-3-26 02:13:03 | 只看該作者
2524-8677 iterentwicklung der Wirtschaftsdidaktik.Die Planung von Unterricht ist ein zentraler Gegenstand der Wirtschaftsdidaktik. Im Fokus der Disziplin stehen die Erarbeitung und Reflexion einschl?giger Forschungserkenntnisse sowie die Ableitung schlüssiger Entscheidungshilfen für die Akteurinnen und Akteur
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發(fā)表于 2025-3-26 06:17:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:31:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:21:51 | 只看該作者
Unterrichtsplanung im Kontext kompetenzbezogener Reflexionenenz in seinen verschiedenen Varianten erfolgt eine Betrachtung der Kompetenzmodelle. Dabei werden anthropologische und psychometrische Kompetenz(struktur)modelle sowie Kompetenzentwicklungsmodelle unterschieden. Die Kompetenzorientierung als Leitlinie der Planung beruflichen Unterrichts l?sst sich a
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發(fā)表于 2025-3-26 17:58:53 | 只看該作者
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