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Titlebook: Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie; ADHS, Kindeswohl, Wu Nicole Br?scher,Charlotte Lindel,Thora Schadow Book 2022 Der/die Heraus

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:50:07 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie
副標(biāo)題ADHS, Kindeswohl, Wu
編輯Nicole Br?scher,Charlotte Lindel,Thora Schadow
視頻videohttp://file.papertrans.cn/942/941921/941921.mp4
概述Schulpsychologie praxisverst?ndlich?.Dreiklang aus Kurzgeschichten, wissenschaftlicher Erkl?rung und praxisorientiertem Ratgeber.Emotional, rational, handlungsorientiert
圖書封面Titlebook: Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie; ADHS, Kindeswohl, Wu Nicole Br?scher,Charlotte Lindel,Thora Schadow Book 2022 Der/die Heraus
描述T?glich h?ren wir als Vertrauenspersonen verschiedene Seiten an. Und t?glich staunen wir über die St?rke vieler Kinder, die Schicksal und schwierige Lebensumst?nde kreativ meistern. Heute ist es Max, gestern Chiara, morgen vielleicht Mohammed... Ihr Verhalten ist im individuellen Kontext immer sinnvoll- auch wenn es auff?llt oder andere st?rt. Ein Buch aus der Praxis für die Praxis und die Autorinnen sch?pfen dabei aus einer Fülle konkreter F?lle des Berufsalltags. Ein Dreiklang aus einfühlsamen Erz?hlungen, wissenschaftlicher Erkl?rung und praxisorientiertem Ratgeber: emotional, rational, handlungsorientiert..
出版日期Book 2022
關(guān)鍵詞Schulpsychologie; Auff?lligkeiten; Erz?hlungen; Wissenschaftliche Erkl?rungen; Ratgeber; Differenzierthei
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-36512-7
isbn_softcover978-3-658-36511-0
isbn_ebook978-3-658-36512-7
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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書目名稱Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie影響因子(影響力)




書目名稱Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie被引頻次




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書目名稱Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie讀者反饋




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:58:17 | 只看該作者
Book 2022ebensumst?nde kreativ meistern. Heute ist es Max, gestern Chiara, morgen vielleicht Mohammed... Ihr Verhalten ist im individuellen Kontext immer sinnvoll- auch wenn es auff?llt oder andere st?rt. Ein Buch aus der Praxis für die Praxis und die Autorinnen sch?pfen dabei aus einer Fülle konkreter F?lle
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:36:20 | 只看該作者
rational, handlungsorientiertT?glich h?ren wir als Vertrauenspersonen verschiedene Seiten an. Und t?glich staunen wir über die St?rke vieler Kinder, die Schicksal und schwierige Lebensumst?nde kreativ meistern. Heute ist es Max, gestern Chiara, morgen vielleicht Mohammed... Ihr Verhalten ist im indi
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:50:00 | 只看該作者
Book 2022oll- auch wenn es auff?llt oder andere st?rt. Ein Buch aus der Praxis für die Praxis und die Autorinnen sch?pfen dabei aus einer Fülle konkreter F?lle des Berufsalltags. Ein Dreiklang aus einfühlsamen Erz?hlungen, wissenschaftlicher Erkl?rung und praxisorientiertem Ratgeber: emotional, rational, handlungsorientiert..
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:52:37 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:05:44 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:47:45 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:29:13 | 只看該作者
ADHS (Chiara, 6 Jahre),Die Netzgrafik bildet die individuelle Auspr?gung des Kindes in acht Facetten ab. Je weiter die farbige Fl?che an der Stelle der jeweiligen Facette vom Mittelpunkt aus nach au?en ragt, desto st?rker ist diese ausgepr?gt. Für weitere Erl?uterungen siehe “Vorneweg”.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:17:29 | 只看該作者
Kindeswohl (Mimi, 8 Jahre),Die Netzgrafik bildet die individuelle Auspr?gung des Kindes in acht Facetten ab. Je weiter die farbige Fl?che an der Stelle der jeweiligen Facette vom Mittelpunkt aus nach au?en ragt, desto st?rker ist diese ausgepr?gt. Für weitere Erl?uterungen siehe “Vorneweg”.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:51:38 | 只看該作者
Wut (Max, 9 Jahre),Die Netzgrafik bildet die individuelle Auspr?gung des Kindes in acht Facetten ab. Je weiter die farbige Fl?che an der Stelle der jeweiligen Facette vom Mittelpunkt aus nach au?en ragt, desto st?rker ist diese ausgepr?gt. Für weitere Erl?uterungen siehe “Vorneweg”
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