Titlebook: Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europ?ischen Union; Nutzung und Wirkung Christian Tatje Book 2017 Der/die Herausgeber bzw

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Einleitung,ichtiger als der von Richtlinien und Lehrpl?nen“ (Detjen, 2002, S. 166). Denn Schulbücher konkretisieren das, was die Curricula nur umrisshaft vorgeben (ebd.). Durch ihre regelm??ige Verwendung im Unterricht soll gesichert werden, dass die Inhalte des Lehrplans auch tats?chlich Eingang in den Schulu

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Einführung in die Gesamt-Studieiegen bislang kaum Befunde zur Nutzung und Beurteilung des Politikschulbuchs durch Schüler/innen und Lehrkr?fte vor. Die vorliegende Gesamt-Studie stellt sich diesem Forschungsbedarf und legt dabei einen besonderen Fokus auf die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der EU im politischen Fachunte

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Zusammenfassung und Ausblickchulbüchern des politischen Fachunterrichts zur EU zu erlangen. Es sollte erstmals aufgezeigt werden, wie die Lehrwerke aus Sicht der zentralen Akteure in Lehr-Lern-Prozessen – Lehrkr?fte und Schüler/innen – tats?chlich eingesetzt und bewertet werden.

Radiculopathy

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Einleitung,ichtiger als der von Richtlinien und Lehrpl?nen“ (Detjen, 2002, S. 166). Denn Schulbücher konkretisieren das, was die Curricula nur umrisshaft vorgeben (ebd.). Durch ihre regelm??ige Verwendung im Unterricht soll gesichert werden, dass die Inhalte des Lehrplans auch tats?chlich Eingang in den Schulunterricht finden (Heinze, 2005).