Titlebook: Simulationsmodelle ganzer Unternehmungen; Johannes Ludewig Book 1975 Springer Fachmedien Wiesbaden 1975 Arbeit.Deutschland.Methoden.Mode.O

增減字母法

978-3-409-30131-2Springer Fachmedien Wiesbaden 1975

定點(diǎn)

HEDGE

Definitionen,Im Rahmen dieser Arbeit wird unter Simulation die Erkl?rung und Prognose realer Systeme auf der Grundlage dynamischer Modelle für den Bereich betriebswirtschaftlicher Probleme und Fragestellungen verstanden, wobei das Resultat mit Hilfe des Computers durch Vergleich innerhalb von experimentell ermittelten Ergebnisreihen festgestellt wird (2).

Alcove

Schriftenreihe des Seminars für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre der Universit?t Hamburghttp://image.papertrans.cn/s/image/867716.jpg

conception

流行

s: How do we understand each other? Can pedagogical understanding be described as a special practice of understanding? To answer these questions, I critically refer to various hermeneutic approaches of understanding (Dilthey, Husserl, Gadamer) and expand them with Heidegger’s concept of being-unders

Explosive

Johannes Ludewigs: How do we understand each other? Can pedagogical understanding be described as a special practice of understanding? To answer these questions, I critically refer to various hermeneutic approaches of understanding (Dilthey, Husserl, Gadamer) and expand them with Heidegger’s concept of being-unders

Corroborate

Explosive

Johannes Ludewiger kaum bedachte Dimension von Kritikf?higkeit hin befragen. Ihrem Ansatz folgend kann nicht nur der verk?rperte Geist als f?hig verstanden werden, herrschende Paradigmen zu hinterfragen; bereits vor einer versprachlichten Urteilsbildung k?nnen K?rper ebenso als potentiell kritische Akteur*innen bet

Ethics

Johannes Ludewigblichen Fundierung von Lern- und Bildungsprozessen. Der Beitrag fragt danach, wie dieses Paradigma nicht nur in den Rahmen methodisch-didaktischer Fragen Eingang finden kann, sondern auch als ein grundlegender erfahrungsreflexiver Ansatz innerhalb der Lehrer*innenbildung fruchtbar zu machen und zu b