Titlebook: Reformprozesse im Bildungswesen; Zwischen Bildungspol Andreas Hoffmann-Ocon,Adrian Schmidtke Book 2012 VS Verlag f?r Sozialwissenschaften |

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 21:56:21

Allgemeine Hochschulreife als Steuerungsfiktion Universit?t beziehen. Der Vergleich wird von zwei Gesichtspunkten geleitet: Zum einen kommt dem Konstrukt der Allgemeinen Hochschulreife in beiden Staaten seit dem 19. Jahrhundert eine wichtige Funktion zu. Zum anderen zeichnen sich beide Staaten dadurch aus, dass das Gymnasium in die Zust?ndigkeit

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 23:01:01

Bildungspolitisches Handeln: trotz oder dank wissenschaftlicher Erkenntnis? Synoptischer Vergleich dume der letzten Jahrzehnte in einem transnationalen Vergleich analysiert haben, werde ich in einer vergleichenden Schlussanalyse einige zentrale Aspekte aufgreifen und auf einer theoretischen Ebene zur Diskussion stellen. Drei zentrale Punkte sollen dabei im Vordergrund stehen.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 06:12:09

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 16:37:44

Zwischen Bildungspolitik und Bildungswissenschaft – zur Problemstellungauch eine Richtung geben? Welche Bedeutung erhalten wissenschaftlichen Expertisen, sobald Akteure oder Akteurskonstellationen aus der Bildungspolitik, Bildungsplanung und Bildungsadministration auf diese zurückgreifen?

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 20:56:06

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 01:54:09

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