找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

123456
返回列表
打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Recent Advances in Electrical Engineering and Control Applications; Mohammed Chadli,Sofiane Bououden,Ivan Zelinka Conference proceedings 2

[復(fù)制鏈接]
樓主: LH941
51#
發(fā)表于 2025-3-30 08:36:23 | 只看該作者
Indirect Robust Adaptive Fuzzy Control of Uncertain Two Link Robot Manipulatorcontrol. Projection in the estimate parameters is not required and the stability analysis of the closed-loop system is performed using Lyapunov approach. Simulation results are provided to verify the effectiveness of the proposed design.
52#
發(fā)表于 2025-3-30 13:57:32 | 只看該作者
53#
發(fā)表于 2025-3-30 16:34:08 | 只看該作者
The Development of Empirical Photovoltaic/Thermal Collectorlector. The PV/T collector produces thermal and electrical energy simultaneously. In this study, an attempt has been made to . the hybrid PVT collector based on a new integrated absorber configuration ., the first . and the second . enclosure.
54#
發(fā)表于 2025-3-31 00:26:11 | 只看該作者
erprinzip, die epochale Gliederung des Hauptunterrichts, eine stabile, heterogene Klassengemeinschaft über 12 Jahre, Berichtszeugnisse, die bildenden und musischen Künste sowie der handwerklich-praktische Unterricht als besondere Profilmerkmale. In der Vielzahl von Waldorfschulen auf den verschieden
55#
發(fā)表于 2025-3-31 03:06:10 | 只看該作者
56#
發(fā)表于 2025-3-31 07:38:37 | 只看該作者
Salim Chennaiodischen Diskussion, die selbst wiederum von den jeweiligen Paradigmen der geschichtswissenschaftlichen Theoriebildung beeinflusst wird. Auf diesem Feld aber hat sich in den letzten Jahrzehnten Entscheidendes getan: Es ist die Einsicht gewachsen, dass Geschichte nicht ?objektiv? gegeben ist, sondern
57#
發(fā)表于 2025-3-31 09:28:53 | 只看該作者
Sarah Hamel,Abdesselem Boulkrounentral durch den Gedanken der F?rderung der Selbstst?ndigkeit von Kindern und Jugendlichen bestimmt. Die theoretischen Hintergründe dieses Erziehungsziels sind bereits seit der p?dagogischen Aufforderung zur Selbstt?tigkeit und Autonomie in der Aufkl?rung ein Schlüsselthema p?dagogischer Reflexion. S
123456
返回列表
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-20 10:30
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
北海市| 唐山市| 清新县| 宣化县| 营山县| 静安区| 博罗县| 张掖市| 牙克石市| 德令哈市| 土默特左旗| 晋宁县| 郴州市| 江西省| 葵青区| 宜昌市| 长治市| 马龙县| 洪江市| 新昌县| 册亨县| 罗源县| 白河县| 永安市| 清镇市| 青浦区| 周口市| 娱乐| 上饶市| 东乌珠穆沁旗| 石嘴山市| 忻城县| 沈阳市| 丹寨县| 南京市| 临高县| 墨竹工卡县| 化德县| 龙海市| 曲水县| 辉南县|