找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Rahmungen informellen Lernens; Zur Erschlie?ung neu Gabriele Molzberger Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

[復(fù)制鏈接]
樓主: incoherent
11#
發(fā)表于 2025-3-23 12:33:42 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 15:04:00 | 只看該作者
henomena and the human visual system; and colorants and materials. The measurement of color is described through entries on colorimetry, color spaces, color difference metrics, color appearance models, color order systems and cognitive color.. .The encyclopedia also has extensive coverage of applica
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:34:18 | 只看該作者
henomena and the human visual system; and colorants and materials. The measurement of color is described through entries on colorimetry, color spaces, color difference metrics, color appearance models, color order systems and cognitive color.. .The encyclopedia also has extensive coverage of applica
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:23:19 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 04:54:05 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 06:40:58 | 只看該作者
henomena and the human visual system; and colorants and materials. The measurement of color is described through entries on colorimetry, color spaces, color difference metrics, color appearance models, color order systems and cognitive color.. .The encyclopedia also has extensive coverage of applica
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:11:31 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 14:55:41 | 只看該作者
19#
發(fā)表于 2025-3-24 19:40:42 | 只看該作者
Theoretische und konzeptionelle Schlussfolgerungen,he Strukturen in einem wechselseitigen Beeinflussungsverh?ltnis zueinander stehen und sich rekursiv verhalten. Die Arbeits- und Weiterbildungsstrukturen rahmen das informelle Lernhandeln und zugleich werden die Strukturen in spezifischer Weise durch die Besch?ftigten gelebt und durch ihr (Lern)handeln modifiziert.
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:27:00 | 只看該作者
,Informelles Lernen — p?dagogische Perspektiven auf neu entdeckte Weiterbildungswelten,nformell ist zun?chst einmal eine Definition ex-negativo getroffen. Es fehlt etwas, bzw. es wird auf etwas verzichtet. Trotzdem, so soll es in diesem einführenden und kontextualisierenden Kapitel gezeigt werden, ist informelles Lernen für die Weiterbildung konstitutiv (geworden).
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-6 16:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
合川市| 台东市| 隆德县| 湟中县| 叶城县| 深泽县| 茂名市| 咸阳市| 蓬安县| 湘潭市| 成安县| 百色市| 平原县| 板桥市| 奉节县| 新乐市| 泽普县| 溧阳市| 白城市| 华池县| 鄢陵县| 怀安县| 宁远县| 侯马市| 梁平县| 咸阳市| 霍州市| 延寿县| 江安县| 行唐县| 固阳县| 巨鹿县| 麻阳| 安陆市| 隆安县| 镇雄县| 图们市| 吉木乃县| 陇川县| 阿瓦提县| 寻乌县|