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Titlebook: P?dagogische Psychologie; Ein überblick für Ps Thomas Martens Textbook 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert

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樓主: Maculate
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發(fā)表于 2025-3-23 10:51:25 | 只看該作者
,Qualit?t von Bildungsinstitutionen,sich auf Inputqualit?ten, Prozessqualit?ten von Schule und Unterricht, und Outputqualit?ten. . beziehen sich auf die Steuerung und Strukturierung von Bildungsinstitutionen und beeinflussen damit auch indirekt die Prim?rqualit?ten. Das . . zielt vor allem auf eine systematische Verbesserung der Metaq
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發(fā)表于 2025-3-23 16:05:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 21:53:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:32:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:36:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 09:36:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:15:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:41:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 22:46:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:18:53 | 只看該作者
,Qualit?t von Bildungsinstitutionen,itbildentwicklung. Die Einführung von Q2E startet in der Regel mit der Einführung des Individualfeedbacks. Alle zwei bis drei Jahre kann eine externe Evaluation eine wichtige Au?enperspektive für die Weiterentwicklung des Q2E-Systems an einer Schule sein.
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