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Titlebook: Python Arithmetic; The Informational Na Vincenzo Manca Book 2024 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclusive license t

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樓主: 快樂
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發(fā)表于 2025-3-23 10:24:39 | 只看該作者
978-3-031-66547-9The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerl
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發(fā)表于 2025-3-23 16:57:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 19:18:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 23:16:06 | 只看該作者
Symbolic Computation,Numbers are the basis of computations, but computations are realized through numerals, which are symbolic structures. Computing with symbolic structures without any arithmetical interpretation is the topic of computability. Python programs for these systems are given in this chapter.
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發(fā)表于 2025-3-24 04:49:20 | 只看該作者
Vincenzo MancaIntroduces the essentials of programming language Python through basic arithmetic algorithms and vice versa.Includes a historical perspective of programming languages within the process of development
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發(fā)表于 2025-3-24 08:56:52 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-031-66545-5Python; Programming Languages; MAthematical notation; Arithematic algorithms; Computational intelligence
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發(fā)表于 2025-3-24 11:20:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 16:03:37 | 只看該作者
Vincenzo Mancaiche Klassenzimmer bisher noch wenig erforscht. Auf fachdidaktisch-konzeptioneller Ebene reichen didaktische Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht vom Rollenlesen über das Rollenspiel bis hin zu Theaterprojekten. Ihre disziplin?ren Ursprünge, auch als theoretisch fundierter Entwurf, gehen auf di
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發(fā)表于 2025-3-24 21:21:41 | 只看該作者
Vincenzo Mancalischunterricht. Insbesondere ., welche sowohl physische als auch metaphorische Grenzüberschreitungen thematisieren, werden als gewinnbringend hinsichtlich der F?rderung von transkulturellen Kompetenzen und transkultureller Bewusstheit bei Schüler*innen angesehen, was bspw. ein hybrides und dynamisc
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發(fā)表于 2025-3-24 23:52:50 | 只看該作者
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