| 書目名稱 | Prozesse beim Problem Posing zu gegebenen realweltlichen Situationen und die Verbindung zum Modellieren |
| 編輯 | Luisa-Marie Hartmann |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/763/762101/762101.mp4 |
| 叢書名稱 | Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | In einer qualitativ-explorativen Studie untersucht Luisa-Marie Hartmann die Prozesse beim Problem Posing zu gegebenen realweltlichen Situationen und die Verbindung zum mathematischen Modellieren. Dazu wurden die Entwicklungs- und Bearbeitungsphasen angehender Lehrkr?fte mit Hilfe einer inhaltlich-strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse tiefgehend analysiert. Sowohl bei der Entwicklung als auch bei der Bearbeitung der eigenen Aufgaben konnten Problem Posing- und Modellierungsaktivit?ten identifiziert werden. Basierend auf den identifizierten Aktivit?ten und deren Verbindungen entwickelt die Autorin Hypothesen, die zur Erweiterung des Modellierungskreislaufs aus einer Problem Posing-Perspektive genutzt werden. |
| 出版日期 | Book 2023 |
| 關(guān)鍵詞 | Angehende Lehrkr?fte; Kognitive Prozesse; Realweltliche Situationen; Qualitative Inhaltsanalyse; Problem |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-43596-7 |
| isbn_softcover | 978-3-658-43595-0 |
| isbn_ebook | 978-3-658-43596-7Series ISSN 2523-8604 Series E-ISSN 2523-8612 |
| issn_series | 2523-8604 |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
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GMT+8, 2025-10-9 02:31
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