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Titlebook: Origami Antennas for Wireless Communication Systems; Syed Imran Hussain Shah,Shahid Bashir,Slawomir Koz Book 2024 The Editor(s) (if applic

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樓主: infection
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發(fā)表于 2025-3-23 12:13:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 13:59:18 | 只看該作者
Syed Imran Hussain Shah,Shahid Bashir,Slawomir KozielBessere“ denn ausmacht? Sei es nun in Bezug auf Informationstechnologie – bspw. zur Demokratisierung von Prozessinnovationen – und/oder mit ihrer Hilfe – bspw. mittels Nutzung von Web 2. 0-Technologien. Eben dieser Grundgedanke liegt 978-3-531-16809-8978-3-531-91878-5
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發(fā)表于 2025-3-23 19:19:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 23:12:00 | 只看該作者
fundamentals and practical applications. It might be a valuable resource for researchers and engineers working in the field of antenna development, particularly those focused on wireless communication systems 978-3-031-53568-0978-3-031-53566-6
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發(fā)表于 2025-3-24 05:30:17 | 只看該作者
Syed Imran Hussain Shah,Shahid Bashir,Slawomir Koziel
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發(fā)表于 2025-3-24 07:22:55 | 只看該作者
Syed Imran Hussain Shah,Shahid Bashir,Slawomir Koziel
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發(fā)表于 2025-3-24 13:02:32 | 只看該作者
zite Theorien, die die Beziehungen der Faktoren spezifizieren. Diese müssen erst entwickelt werden (vgl. Früh 1991: 43f). Daher wird der DTA als eine Heuristik betrachtet, die für die Theorieentwicklung angewendet werden kann (vgl. Früh 1991; Früh/ Sch?nbach 2005; Früh 2008). Der Ansatz stellt demna
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發(fā)表于 2025-3-24 17:30:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 23:01:49 | 只看該作者
Syed Imran Hussain Shah,Shahid Bashir,Slawomir Kozielber hinaus stellt die Einbindung von Frauen in die Erwerbst?tigkeit ein gro?es Potenzial für den Arbeitsmarkt dar. Laut einer Zielformulierung sollen 60% der weiblichen Bev?lkerung im Alter von 15 bis 64 Jahren bis zum Jahr 2010 erwerbst?tig sein. Der prozentuale Anteil von Frauen in bezahlten Besch
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發(fā)表于 2025-3-25 02:38:03 | 只看該作者
Syed Imran Hussain Shah,Shahid Bashir,Slawomir Kozieliden Studien hin. Die Betrachtung über die Zeit macht andererseits deutlich, dass gutes Abschneiden am Ende der Grundschule kein Garant für hohe Lesekompetenz am Ende der Sekundarstufe ist. Abschlie?end werden einige g?ngige Interpretationen für das Abschneiden Deutschlands bei PIRLS/IGLU und das sc
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