找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Narrative Theorie in der Praxis der klinischen Sozialarbeit; John P. McTighe Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusi

[復制鏈接]
樓主: 難受
21#
發(fā)表于 2025-3-25 04:54:17 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:31:44 | 只看該作者
,Die Heimat verlassen, eine?Heimat finden: Narrative Praxis mit Zuwanderern,. Die Phasen des Einwanderungserlebnisses werden zusammen mit der Bedeutung dieser für das sich entwickelnde Narrativ?von Zuwandererindividuen und -gemeinschaften erforscht, einschlie?lich der Natur des Identit?tsverlusts und der Neuverhandlung. Konkurrierende soziale, kulturelle und politische Narr
23#
發(fā)表于 2025-3-25 13:01:01 | 只看該作者
Weitergehen: Narrative Perspektiven auf Trauer und Verlust,chen Sozialarbeit vor. Das?Wesen?der Neuverhandlung von Sinn?nach einem Verlust wird untersucht, ebenso wie die Vielfalt von Trauer und Verlust, denen?Sozialarbeiter in ihrer Praxis begegnen k?nnen. Klinische Fallbeispiele werden bereitgestellt.
24#
發(fā)表于 2025-3-25 15:48:27 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:45:48 | 只看該作者
chool-based curricula as well as the significance and positioning of school-based curricula, and presents in detail cases of how three types of school-based curriculum were developed and implemented in Chinese schools..The book outlines for the first time best practices in school-based curriculum de
26#
發(fā)表于 2025-3-26 00:43:01 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 07:46:41 | 只看該作者
John P. McTighetextualized environment.Asks how teachers can be helped to u.This book investigates the efficacy of a teacher educator collaborating with rural Chinese teachers of English to activate agentic adoption of task-based language teaching (TBLT). Set in rural northwestern China, the book traces the resear
28#
發(fā)表于 2025-3-26 11:27:26 | 只看該作者
John P. McTighetextualized environment.Asks how teachers can be helped to u.This book investigates the efficacy of a teacher educator collaborating with rural Chinese teachers of English to activate agentic adoption of task-based language teaching (TBLT). Set in rural northwestern China, the book traces the resear
29#
發(fā)表于 2025-3-26 14:32:16 | 只看該作者
John P. McTighetextualized environment.Asks how teachers can be helped to u.This book investigates the efficacy of a teacher educator collaborating with rural Chinese teachers of English to activate agentic adoption of task-based language teaching (TBLT). Set in rural northwestern China, the book traces the resear
30#
發(fā)表于 2025-3-26 19:08:59 | 只看該作者
 關于派博傳思  派博傳思旗下網站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網 吾愛論文網 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經驗總結 SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網安備110108008328) GMT+8, 2025-10-11 06:27
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網安備110108008328 版權所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
丹江口市| 石城县| 响水县| 吉林省| 巴东县| 博湖县| 偏关县| 云林县| 柳林县| 兴海县| 祁连县| 邻水| 江都市| 峨山| 白城市| 三亚市| 长治县| 信宜市| 徐水县| 西峡县| 景泰县| 宿迁市| 通江县| 西城区| 靖江市| 吉安县| 新龙县| 东乡族自治县| 当阳市| 阳西县| 永昌县| 黔南| 九龙城区| 武义县| 丹棱县| 类乌齐县| 观塘区| 孝义市| 溧阳市| 穆棱市| 宁安市|