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Titlebook: Medizinische Didaktik; Erl?utert durch Beis W. Sauerbrey Textbook 1974 Springer-Verlag Berlin · Heidelberg 1974 Beratung.Dermatologie.Hochs

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樓主: 助手
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發(fā)表于 2025-3-26 21:51:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:11:12 | 只看該作者
ioner side of the discipline.Includes the integration of cas.This book focuses on planning and scheduling applications. Planning and scheduling are forms of decision-making that play an important role in most manufacturing and services industries. The planning and scheduling functions in a company t
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發(fā)表于 2025-3-27 05:31:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 13:00:13 | 只看該作者
Das Lernziel, modernen Didaktik ist (. und .). Dabei besteht zwischen dem . und dem . eine WENN → DANN-Beziehung im Sinne der formalen Logik (. und .): . der Lehrer prim?re Effloreszenzen gelehrt hat → . soll der Lerner (z. B.) eine Papel beschreiben und aufzeichnen k?nnen.
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發(fā)表于 2025-3-27 15:25:09 | 只看該作者
Das Lehrprogramm,d da in geeigneten Unterrichtsphasen eine Lehrfunktion zu übernehmen, die den Lehrer von . Wissensvermittlung entlastet und optimalen Lernerfolg gew?hrleistet. H?lt man sich vor Augen, da? Lehrprogramme nach ausgiebiger Prüfung (s. unten) so konzipiert sind, da? 90 % der Adressaten (= Lerner eines L
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發(fā)表于 2025-3-27 19:51:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 23:30:14 | 只看該作者
Unterrichtsformen, vermittelt heute wie damals das Faktenwissen, vertieft den Stoff, zeigt Zusammenh?nge, Methoden und Forschungstechniken und lehrt Problembewu?tsein. Sie hat ?anderen Formen voraus, da? sie Lehre vermittelt durch einen Menschen, der das Vorgetragene selbst repr?sentiert, dessen Art des Vortrages sei
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發(fā)表于 2025-3-28 04:43:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:30:39 | 只看該作者
Das Curriculum,setzt, weil das Curriculum als gro?er Rahmen den Unterricht, den Lehrer und die Medien umspannt. Da die Diskussionen auf dem Gebiet des Curriculum au?erordentlich umfangreich sind (.), werden wir im Rahmen der vorliegenden Arbeit lediglich die Problematik zeigen und auf ein spezielles Curriculum für
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發(fā)表于 2025-3-28 12:32:15 | 只看該作者
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