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Book 2023nd sortiert und zusammengefasst. Als Theorieerg?nzung werden auch die technische Ausstattung in der Schule, Kenntnisse und Einstellungen sowie Erfahrungen der Lehrer, der Medieneinsatz im Unterricht, der Medienumgang der Schüler, die Lehrerbildung im Medienzusammenhang usw. erl?utert. Es wird ein Be

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Book 2023itrag zur theoretischen und empirischen Fundierung der medienp?dagogischen Kompetenz von Lehrkr?ften in chinesischen Berufsschulen (mit einer standardisierten Befragung und einem leitfadengestützten Interview als empirischer Teil) geleistet. Abschlie?end werden Empfehlungen zur Verbesserung der Medienbildung in China und Deutschland gegeben..

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978-3-658-40664-6Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb