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Titlebook: Mathematische Geschichten II – Rekursion, Teilbarkeitund Beweise; Für begabte Schüleri Susanne Schindler-Tschirner,Werner Schindler Book 20

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樓主: DUCT
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發(fā)表于 2025-3-25 06:36:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:32:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 11:55:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:55:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:45:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 01:25:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:24:39 | 只看該作者
Musterl?sung zu Kapitel 2Anders als in Band I (Schindler-Tschirner und Schindler 2019) wird in diesem Band ?gerechnet“. Die Kinder befinden sich also auf gewohntem Terrain. Der Kursleiter sollte dies nutzen, um gerade die Kinder zu ermutigen und zu motivieren, die mit den für sie noch ungewohnten überlegungen und Schlussweisen aus dem ersten Band Schwierigkeiten hatten.
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發(fā)表于 2025-3-26 08:30:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:49:53 | 只看該作者
Musterl?sung zu Kapitel 4In diesem Kapitel werden mehrere Begriffe eingeführt (Teiler, Primzahl, Primzahlzerlegung, Quadratzahl). Auch wenn zumindest ?Teiler“ und ?Primzahlzerlegung“ intuitiv sind und Primzahlen bei einem Teil der Schüler vermutlich schon bekannt sind, sollte den Schülern genügend Zeit einger?umt werden, sich mit den Begriffen vertraut zu machen.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:05:38 | 只看該作者
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