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Titlebook: Lehr(er)buch Soziologie; Für die p?dagogische Herbert Willems Textbook 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesba

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:42:04 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Lehr(er)buch Soziologie
副標(biāo)題Für die p?dagogische
編輯Herbert Willems
視頻videohttp://file.papertrans.cn/584/583879/583879.mp4
概述Das zweib?ndige Grundlagenbuch zur Soziologie für alle P?dagoginnen und P?dagogen
圖書封面Titlebook: Lehr(er)buch Soziologie; Für die p?dagogische Herbert Willems Textbook 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesba
描述Wesentlicher Hintergrund dieses zweib?ndigen soziologischen Einführungswerks ist die Erfahrung, dass die Lehrerbildung an zahlreichen Hochschulen einen, wenn nicht den Schwerpunkt der soziologischen Lehrt?tigkeit ausmacht, ohne dass dem seitens der Lehre und Lehrtexte ausreichend Rechnung getragen würde. Das ‘Lehr(er)buch‘ soll daher entsprechend publikumsorientiert zentrale Grundbegriffe, theoretische Ans?tze und Themenfelder der Mikro- und Makrosoziologie im Sinne eines einführenden überblicks darstellen, und zwar im besonderen Bezug auf p?dagogische Praxisfelder, zum Beispiel den Unterricht, und Bedingungen wie schichtspezifische Sozialisationsprozesse oder Adoleszenskrisen. Durch diese Ausrichtung ist das ‘Lehr(er)buch‘ insbesondere für alle interessant, die soziologische Lehre für angehende P?dagogen betreiben oder sich als Studierende oder p?dagogische ‘Praktiker‘ soziologisch informieren wollen..Bei dem dargelegten Ensemble soziologischer Begriffs- und Wissensbest?nde handelt es sich aber bei aller spezifischen Rezipientenorientierung um eine Auswahl, die sich durchaus auch für eine publikumsunspezifische Einführung in die allgemeine Soziologie eignet. Eingeschlossen ist dam
出版日期Textbook 2008
關(guān)鍵詞Einführung; Erziehungswissenschaft; Institution; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrt?tigkeit; Macht; Massenmedien;
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90987-5
isbn_softcover978-3-531-14976-9
isbn_ebook978-3-531-90987-5
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
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書目名稱Lehr(er)buch Soziologie影響因子(影響力)




書目名稱Lehr(er)buch Soziologie影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Lehr(er)buch Soziologie網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Lehr(er)buch Soziologie被引頻次




書目名稱Lehr(er)buch Soziologie被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Lehr(er)buch Soziologie年度引用




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:42:39 | 只看該作者
n terms of deprivation. Since polarization is of current concern to analysts and social decisi- makers, a discussion on pol978-1-4419-2716-3978-0-387-79253-8Series ISSN 2364-107X Series E-ISSN 2364-1088
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:47:52 | 只看該作者
n terms of deprivation. Since polarization is of current concern to analysts and social decisi- makers, a discussion on pol978-1-4419-2716-3978-0-387-79253-8Series ISSN 2364-107X Series E-ISSN 2364-1088
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:22:11 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:45:26 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:38:52 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:39:17 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:25:44 | 只看該作者
Monika Falkenberg,Herbert Kalthoffcade. In our micro-level study, we shall try to probe into the factors which play key role in involving the rural households with the self-help groups. The chapter tried to find out the determinants of association with these groups in two different districts at the village panchayat level on the bas
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:17:11 | 只看該作者
Das Feld der Bildungchülergruppen bewirken. In seinem 1981 ver?ffentlichten Aufsatz ?Le mort saisit le vif“ (deutsch: ?Der Tote packt den Lebenden“, 1997). pl?diert Pierre Bourdieu dafür, die sozialen Effekte von Handlungen als zwei miteinander korrelierende Geschichtsformen zu denken: auf der einen Seite die inkorpori
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:51:02 | 只看該作者
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