找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Learning Technology for Education Challenges; 10th International W Lorna Uden,Dario Liberona Conference proceedings 2022 The Editor(s) (if

[復(fù)制鏈接]
樓主: 落后的煤渣
11#
發(fā)表于 2025-3-23 10:34:04 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 16:01:28 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:59:51 | 只看該作者
14#
發(fā)表于 2025-3-23 22:19:07 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 05:50:07 | 只看該作者
The Lockdown Impact on Students’ Successfulnessgogical processes online overnight. Institutions and academics with some online teaching experiences transited more smoothly than others. Many researchers mainly reported the negative impact of the lockdown on students’ well-being and achievements. In the paper, we present a case of how lockdown cou
16#
發(fā)表于 2025-3-24 07:24:43 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 12:13:21 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 15:04:56 | 只看該作者
19#
發(fā)表于 2025-3-24 21:18:32 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-25 01:39:19 | 只看該作者
Styliani-Nikoleta Alikari,Foteini Paraskeva,Hara Boutahe physical environments in which students interact with each other and with their teachers. However, over the last years, scholars have devoted growing attention to the interplay between digital and physical environments. .Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learni
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-9 23:31
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
武定县| 铁岭市| 桑植县| 崇仁县| 铜梁县| 庄河市| 泽普县| 无棣县| 香河县| 柞水县| 南通市| 黄平县| 扬中市| 屏东市| 商南县| 嘉义市| 腾冲县| 绥化市| 红河县| 青阳县| 镇康县| 新巴尔虎右旗| 乐安县| 九寨沟县| 城步| 黄平县| 探索| 明水县| 嘉定区| 罗山县| 宜兰市| 吉林市| 淳安县| 西青区| 图片| 邯郸县| 淮南市| 行唐县| 珲春市| 张家界市| 丰宁|