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Dissonance

Cathleen M. Stützer,Milo? Krav?íkfused. We discuss these and provide an integrated working construct of this often misunderstood emotion. A brief review of the development of anger across childhood is presented. The relationship between anger and its behavioral expression is also reviewed. The experience of anger does not necessari

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侵害

Alice Watanabe,Tobias Schmohl,Kathrin Schellingempirical investigations of assessment methods and therapeutic interventions. This chapter highlights some considerations in the assessment and treatment of childhood anxiety disorders as well as the strengths and limitations of commonly used intervention assessment tools. The need for easily access

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嘮叨

Sabine Seufert,Christoph Meier First, cognitive and behavioral processes are considered, including (1) the intersection between the diagnostic characteristics associated with ASD (e.g., poor social skills, sensitivity to change, and sensory processing differences) and anxiety symptoms and (2) transdiagnostic processes that play

Assault

Book 2023nfluss von KI auf Bildung und stellt didaktische Positionen bzw. Gestaltungsans?tze von KI in Schule, der beruflichen (Weiter-)Bildung und Hochschulbildung vor. Neben Ans?tzen zur Kompetenzentwicklung mit KI in der Bildungspraxis hebt der Band zudem den erkl?rbaren, ethisch orientierten und souver?n

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Zur (Un-)Berechenbarkeit der Künste. Wie algorithmische Strukturen die Bedingungen für ?sthetik und d Verwendung. Vor diesem Hintergrund verfolgt der Beitrag einerseits die Frage, inwiefern KI vorherrschende ?sthetikverst?ndnisse zur Disposition stellt, andererseits fragt er nach der Bedeutung dieser Entwicklung für eine ?sthetische Bildung.

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