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Titlebook: Kompetenz, Performanz, soziale Teilhabe; Sozialp?dagogische P Stefan Faas,Petra Bauer,Rainer Treptow Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbade

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樓主: incontestable
41#
發(fā)表于 2025-3-28 15:55:11 | 只看該作者
über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen Sozialer ArbeitDie Verknüpfung der beiden Begriffe ?Kompetenz“ und ?Soziale Arbeit“ wird in der Fachliteratur überwiegend im Zusammenhang mit professionellen Handlungskompetenzen von Fachkr?ften diskutiert (vgl. z.B. Heiner 2010).
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發(fā)表于 2025-3-28 20:07:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 00:21:18 | 只看該作者
Kompetenz – Anmerkungen zu einem bildungstheoretischen Paradigmenwechselet al. 2001) und IGLU (Bos et al. 2004) ist auch in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion der Begriff der ?Kompetenz“ in den vergangenen Jahren ins Zentrum gerückt – fast so als h?tte man nun endlich den ersehnten Schlüssel zum Verst?ndnis praxisrelevanter p?dagogischer Fragen gefunden.
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發(fā)表于 2025-3-29 06:58:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 07:17:37 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 14:50:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 15:58:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 22:15:15 | 只看該作者
Diversity-, – Intersektionale Perspektiven der Reflexion, Kritik und Ver?nderungh wenn es inzwischen ein gewisses Bewusstsein für eine Vielfalt an Lebensformen, für heterogene Lebenslagen sowie für gesellschaftliche Diskriminierungsund Ungleichheitsverh?ltnisse gibt, erweist sich der Umgang damit als h?chst ambivalent und umstritten – und bleibt allzu oft in vorherrschenden Macht- und Normalit?tsverh?ltnissen gefangen.
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發(fā)表于 2025-3-30 00:34:37 | 只看該作者
50#
發(fā)表于 2025-3-30 04:33:26 | 只看該作者
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