Titlebook: Kleine ontwikkelingspsychologie II; De schoolleeftijd Rita Kohnstamm Textbook 2009Latest edition Bohn Stafleu van Loghum 2009

打火石

COMPUTERKINDEREN de angst voor een ontmenselijkte technocratie. Maar in het algemeen is men overwegend optimistisch, met name over de nieuwe onderwijsvormen die door computers mogelijk worden gemaakt. De computernachtmerrie tegenover de computerdroom.

Pessary

Statins

OP WEG NAAR MORAALoet of niet doet. Morele kennis leidt niet automatisch tot moreel gedrag. Daar is meer voor nodig. Dit hoofdstuk gaat over de verschillende aspecten van moraal en hoe die in een kind tot ontwikkeling komen.

認(rèn)識(shí)

凹室

無(wú)聊的人

THUISeds de belangrijkste factor in hun leven. De aard van de relatie tussen ouders en kinderen verandert, maar de ouders moeten wel beschikbaar blijven als emotionele steunpunten. Het hangt van diverse factoren af of en in hoeverre zij hiertoe in staat zijn.

CHYME

ABASH

invoelbare gedragingen en voorvallen. Door wat zij lezen op de herinneringen aan hun eigen kinder- en jeugdjaren in gedachten toe te passen, groeien zij in hun psychologisch en pedagogisch denken. Dit, ondersteund met speelse vormgeving en illustraties - van dochter Eva Kohnstamm - maakt dat zowel

得罪人

LEZENn kind immers groter vergeleken met in de voorafgaande; niet alleen lichamelijk maar ook psychisch. Het kan meer en weet meer dan een tijdje terug. Toch kenden we in Nederland tot enige tijd geleden zo’n duidelijk moment, dat ook in woorden werd uitgedrukt: als een kind naar de ‘grote school’ ging.

Horizon