Titlebook: Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements; Promotionskolleg Kinder und Kindheiten im Spannung Book 2011 VS Verlag für So

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?Wenn wir von Kindern in unserem Verband reden …? die Definition des ?Mitmachens? den Jugendlichen zu überlassen, sind diese Zahlen eher zu niedrig als zu hoch angesetzt (vgl. Fauser/Fischer/Münchmeier 2006, S. 85). Für Kinder bis zehn Jahre existieren keine vergleichbaren Forschungen, die valide Zahlen benennen. Diese Tatsache passt insgesamt in

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P?dagogInnen im Team der Kindertageseinrichtungenezug zu anderen Strukturqualit?tsmerkmalen zu setzen und die Realit?t in der Praxis zu verdeutlichen und andererseits die Qualifizierungsdiskussion in Bezug zur Praxis zu stellen. Dazu wird im ersten Schritt ein exemplarischer Blick auf die Qualifikationen der MitarbeiterInnen in der Praxis geworfen

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Rita Braches-Chyrek,Doris Bühler-Niederberger,Friederike Heinzel,Heinz Sünker,Werner Thole

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978-3-531-17691-8VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011

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含沙射影

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https://doi.org/10.1007/978-3-531-92713-8Kinderforschung; Kindheit; Kindheitsforschung; Lebenswelten; P?dagogik; childhood studies