Titlebook: Kundenorientierung durch Telearbeit; Potentiale und Gesta Barbara Kreis-Engelhardt Book 1999 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-21 17:32:43

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit影響因子(影響力)

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit影響因子(影響力)學(xué)科排名

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit被引頻次

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit被引頻次學(xué)科排名

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit年度引用

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit年度引用學(xué)科排名

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit讀者反饋

書(shū)目名稱Kundenorientierung durch Telearbeit讀者反饋學(xué)科排名

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-21 21:13:17

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 03:06:34

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 07:31:00

Theoretischer Bezugsrahmen: Kundenorientierung und organisatorische Informationseffizienz,ewerbsfaktor. für das . inklusiv dessen . die Organisation entscheidend. Ferner bedürfen die dabei beteiligten Akteure (Kunden, Mitarbeiter) aus organisatorischer Sicht einer .. Daraus leitet sich das . ab.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 10:56:32

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 13:47:07

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 19:06:43

Book 1999e zur Optimierung der Mitarbeiter- bzw. Kundenn?he sowie der Kooperationsbeziehungen bietet. Vor dem Hintergrund institutionen?konomischer, marketingtheoretischer, psychologischer und p?dagogischer Zusammenh?nge leitet die Autorin Handlungsempfehlungen für die Gestaltung einer kundenintegrierten, teamorientierten Telearbeit ab.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 23:57:38

students used formative assessment to improve the teaching and learning of science in some New Zealand classrooms. The research documented in this book used the definition of formative assessment as `the process used by teachers and students to recognise and respond to students‘ learning, in order t

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 02:27:00

Barbara Kreis-Engelhardt(PD) programs emphasized in the United States and their influence in shaping instructional activities that have dominated classroom instruction. Research studies reveal that the PD of teachers has been costly yet ineffective. Thus, a consensus view of effective PD based on the learning sciences has

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 08:31:31

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛(ài)論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評(píng)	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-9 11:20
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved