Titlebook: Jugend, Politik und politische Bildung; 2. Bundeskongre? für Kurt F. K. Franke Book 1985 Springer Fachmedien Wiesbaden 1985 Bildung.Ethik.G

小說(shuō)

Inelasticity

Fragen der politischen Ethik als Aufgabe der Didaktik der PolitikDie herk?mmliche Didaktik der siebziger Jahre tr?gt nicht mehr für den Politikunterricht. Dies gilt vor allem für die normativen Pr?missen der siebziger Jahre. — Im folgenden soll darüber nachgedacht werden, ob eine Erweiterung um Fragestellungen der politischen Ethik voranbringt. Dabei sollen vorrangig zwei Schwerpunkte verfolgt werden:

新鮮

Jacket

https://doi.org/10.1007/978-3-322-97173-9Bildung; Ethik; Generation; Gesellschaft; Institution; Jugendliche; Kultur; Materialismus; Medien; Moderne; Po

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Lernfeld Europa — Anst??e zu einer interkulturellen Kommunikationchule dazu bei, da? in der heranwachsenden Generation ein Bewu?tsein europ?ischer Zusammengeh?rigkeit entsteht und Verst?ndnis dafür geweckt wird, da? in vielen Bereichen unseres Lebens nicht mehr nur nationale, sondern europ?ische Entscheidungen zu treffen sind.“

孤獨(dú)無(wú)助

帶來(lái)

Die neuen sozialen Bewegungen als Herausforderung des politischen Unterrichtsteressiertheit und politischer Apathie bei ihren Schülern machen. Die im folgenden aufgeführten ?Herausforderungen“ sind Einflüsse aus der Umwelt auf die Schule, welche auftreten k?nnen, aber nicht müssen. Unter dieser Einschr?nkung sind die folgenden Thesen zu lesen als Vorbereitung auf etwas, womit der Lehrer je nach den Umst?nden rechnen kann.

Palpitation

effrontery

過(guò)濾