Titlebook: Jugend; Theoriediskurse und Sabine Sandring,Werner Helsper,Heinz-Hermann Krüge Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Jugendforschun

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2512-1227 Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen sowie zu institutionellen überg?ngen im Zentrum des Bandes..978-3-658-03542-6978-3-658-03543-3Series ISSN 2512-1227 Series E-ISSN 2512-1243

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2512-1227 ethodisch-qualitativer Forschung.überblick zur aktuellen Jug.Der Band gibt einen Einblick in aktuelle Theoriediskurse und Forschungsfelder zur Jugend. Neben diesem überblick zu Kontinuit?ten und Weiterentwicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur

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Wandel der Jugendforschungnt, Risiko und Delinquenz, Gesundheit, Sexualit?t und Partnerschaft sowie Lernen, Schule, und Bildungsverl?ufe stellten sich dabei als zentrale und kontinuierliche Forschungsgegenst?nde heraus, die im Text in ihrer inhaltlichen Konkretisierung, Ausgestaltung und Ver?nderung über die Jahre beschrieben werden.

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Familie und Jugendensr?ume und -stile und ihnen wird rechtlich und medial als auch politisch und p?dagogischprofessionell ein eigener Lebensraum zugestanden. Dennoch sind es zugleich die emotionale Verbundenheit mit den und die ?konomische Unterstützung durch die Eltern, die die Jugendphase konstituieren und eine generationale Ordnung etablieren.

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Schülerbiographie und Schülerhabitusoll die Schülerbiographie- und übergangsforschung – mit einem Schwerpunkt auf qualitativen Studien – hinsichtlich der Bedeutung der Schule für die Jugendbiographie und den Bildungsverlauf in modernisierten Gesellschaften gesichtet werden.

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Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung am Neubeginn?s Aufwachsens in modernen Gesellschaften. Der vorliegende Beitrag untersucht die bildungsbezogene Jugendforschung als ein solches interdisziplin?res Forschungsfeld und fragt danach, inwiefern aktuelle Entwicklungen in diesem auf grunds?tzliche Strukturprobleme der wissenschaftlichen Thematisierung von Jugend Bezug nehmen.

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Book 2015ngen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen sowie zu institutionellen überg?ngen im Zentrum des Bandes..

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