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Titlebook: International Handbook on Education in Southeast Asia; Lorraine Pe Symaco,Martin Hayden Reference work 2024 Springer Nature Singapore Pte

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樓主: Fruition
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發(fā)表于 2025-3-23 13:43:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 16:27:30 | 只看該作者
Nirmala Karuppiah,Kenneth Poonicklungsphasenmodells für Verb?nde entwickelt werden. Sie sollen phasenspezifische Situationsanalysen erm?glichen und damit Voraussetzungen schaffen für eine bewu?te Gestaltung der Verbandsführung in den einzelnen Entwicklungsphasen, um die mit der Verbandsevolution einhergehende Destabilisierung ko
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發(fā)表于 2025-3-23 19:28:09 | 只看該作者
Anthony Welch,E. Aminudin Azizg bei der Weitergabe von Informationen und Wis- sen realisierbar ist. Die Entwicklung eines Benutzermodells für das individuelle Wissensmanagement basiert auf den Ergebnissen einer empirischen Studie mit mehreren hundert Teilnehmern. Dabei wird nicht nur herausgearbeitet, welche Informationen über d
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發(fā)表于 2025-3-24 02:07:38 | 只看該作者
Barbara Thornton,Lucia G. de Araujog bei der Weitergabe von Informationen und Wis- sen realisierbar ist. Die Entwicklung eines Benutzermodells für das individuelle Wissensmanagement basiert auf den Ergebnissen einer empirischen Studie mit mehreren hundert Teilnehmern. Dabei wird nicht nur herausgearbeitet, welche Informationen über d
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發(fā)表于 2025-3-24 02:32:30 | 只看該作者
2197-1951 nal Handbook charts progress and establishes a benchmark for documenting future developments. It also provides a stepping-off point for more detailed investigations of decision-making processes and outcomes across the 11 national education systems..978-981-16-8136-3Series ISSN 2197-1951 Series E-ISSN 2197-196X
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發(fā)表于 2025-3-24 07:12:07 | 只看該作者
Watanaporn Ra-ngubtook,Jomhadhyasnidh Bhongsatiern
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發(fā)表于 2025-3-24 12:04:51 | 只看該作者
Higher Education in Brunei Darussalam,nclusion and equity, digital technologies and innovations, training and professional development, leadership and governance, and higher education for development. The chapter concludes with an account of trends in the sector and critical challenges. A significant challenge for the sector is the rece
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發(fā)表于 2025-3-24 17:15:28 | 只看該作者
Overview of Education in Timor-Leste, available as to what and how these are being achieved. Schools at all levels continue to be opened, renovated, and equipped even without sufficient staffing and equipment in some areas. More students are completing the basic education level and finishing senior secondary school. New educational ins
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發(fā)表于 2025-3-24 19:36:32 | 只看該作者
Basic Education in Singapore,sessment model for schools to improve their capacity to engage in self-appraisal and school improvement. With the conviction that an education system is only as good as its school leaders, middle managers and teachers, information is included on how teachers are developed during pre-service and the
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發(fā)表于 2025-3-25 02:45:13 | 只看該作者
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