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Titlebook: Interkulturelle Kompetenz und p?dagogische Professionalit?t; Georg Auernheimer Book 20082nd edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | S

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樓主: 使醉
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發(fā)表于 2025-3-28 15:40:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 19:33:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 23:42:22 | 只看該作者
aims to develop a tool named ActiveQoL-ESM for measuring the satisfaction of each daily activity based on the experience sampling method (ESM), a classical method for continuously collecting personal subjective data that significantly change dynamically during daily life. Moreover, we propose a meth
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發(fā)表于 2025-3-29 05:55:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 07:26:24 | 只看該作者
?Kompetenzlosigkeitskompetenz“. P?dagogisches Handeln unter Einwanderungsbedingungenusagen. Das Spektrum der angebotenen Workshops, Trainings, Tagungen, Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogramme ist kaum zu überschauen. ?Interkulturelle Kompetenz“ firmiert als bereichsübergeordnete Bezeichnung, in der zweierlei zum Ausdruck kommt: einerseits eine p?dagogisches Handeln und Professiona
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發(fā)表于 2025-3-29 13:33:54 | 只看該作者
Interkulturelle Kompetenz in der Sozialen Arbeitteht in noch n?her zu bestimmenden Kontexten des Fremdkulturkontaktes ohne eine gewisse interkulturelle Professionalit?t durchg?ngig die Gefahr von Wahrnehmungsverzerrungen, von Fehlzuschrei-bungen, Fehldiagnosen und unsachgem??en Interventionen sowie die einer Mi?achtung der Identit?t des Gegenüber
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