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Titlebook: Interaktive Tafeln im naturwissenschaftlichen Unterricht; Entwicklung und Eval Bernhard F. Sieve Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 20

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:59:31 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Interaktive Tafeln im naturwissenschaftlichen Unterricht
副標(biāo)題Entwicklung und Eval
編輯Bernhard F. Sieve
視頻videohttp://file.papertrans.cn/471/470655/470655.mp4
概述Chemiedidaktische Studie.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Interaktive Tafeln im naturwissenschaftlichen Unterricht; Entwicklung und Eval Bernhard F. Sieve Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 20
描述Bernhard F. Sieve untersucht die Nutzung Interaktiver Whiteboards (IWB) im naturwissenschaftlichen Unterricht. Er erfasst zun?chst aus Lehrerperspektive vorherrschende Einstellungen, Kenntnisse und Bedürfnisse sowie aktuelle Nutzungsweisen von IWB. Auf dieser Grundlage entwickelt er eine spezifische Fortbildung für Chemielehrkr?fte. Inhaltliche Schwerpunkte der Lehrerfortbildung sind die Potenziale digitaler Tafeln für die Planung, Durchführung und Auswertung von Experimenten sowie beim Umgang mit Visualisierungen von Teilchendarstellungen. Die Wirksamkeitsprüfung der Fortbildung zeigt eine deutliche Kompetenzentwicklung hinsichtlich der Einstellungsmuster, der Kooperationsbereitschaft und vor allem der Einsatzweisen digitaler Tafeln im Chemieunterricht.
出版日期Book 2015
關(guān)鍵詞Concerns-Based Adoption Model; Digitale Medien; Implementationsforschung; Lehrerfortbildung; MINT-F?cher
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-09946-6
isbn_softcover978-3-658-09945-9
isbn_ebook978-3-658-09946-6
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2015
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書目名稱Interaktive Tafeln im naturwissenschaftlichen Unterricht影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:23:47 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:04:07 | 只看該作者
978-3-658-09945-9Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:33:25 | 只看該作者
Intention und Design des Forschungsvorhabens,hule auf. Speziell für die naturwissenschaftlichen F?cher scheint die Differenz zwischen den Potenzialen dieser Technologie und ihrer realen Nutzung besonders gro? und somit der Bedarf an Unterstützungsma?nahmen entsprechend hoch zu sein. Lehrerfortbildungen sind dabei das Mittel der Wahl.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:42:17 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:54:58 | 只看該作者
Bernhard F. SieveChemiedidaktische Studie.Includes supplementary material:
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:05:29 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/i/image/470655.jpg
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:19:04 | 只看該作者
arkt und für den Anschlu? an die Zentraleinheit in unterschiedlichem Ma?e vorbereitet. Oft sind eigene Steuereinheiten — inzwischen durch Mikrorechner relativ leicht realisierbar — oder auch komplette E/A-Rechner bzw. Kanalrechner über sogenannte Kanalschnittstellen an den zentralen Rechner direkt a
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:22:57 | 只看該作者
Bernhard F. Sievearkt und für den Anschlu? an die Zentraleinheit in unterschiedlichem Ma?e vorbereitet. Oft sind eigene Steuereinheiten — inzwischen durch Mikrorechner relativ leicht realisierbar — oder auch komplette E/A-Rechner bzw. Kanalrechner über sogenannte Kanalschnittstellen an den zentralen Rechner direkt a
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:35:15 | 只看該作者
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