| 書目名稱 | Institutionelle Diskriminierung | | 副標(biāo)題 | Die Herstellung ethn | | 編輯 | Mechtild Gomolla,Frank-Olaf Radtke | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/469/468022/468022.mp4 | | 圖書封面 |  | | 描述 | Die Erkl?rung für mangelnden Schulerfolg von Migrantenkindern wird in der ?ffentlichen Diskussion überwiegend in Defiziten der betroffenen Kinder, ihrer famili?ren Umwelt und "Kultur" gesucht. Der Ort seiner Herstellung, die Schule bleibt, zumal in den Problembeschreibungen durch das Schulestablishment, au?er Betracht. In diesem Buch wird ein Perspektivenwechsel vollzogen: Aus der Verschr?nkung von Theorieangeboten zur institutionellen Diskriminierung und zum Handeln in Organisationen wird ein neuer Ansatz zur Erkl?rung andauernder Ungleichheit und mi?lingender Integration entwickelt. In einer Fallstudie eines lokalen Schulsystems wird gezeigt, wie institutionelle Diskriminierung von der Aufnahme bis zum Abschlu? die Selektionspraxis der Schulen durchwirkt. Identifiziert werden Mechanismen der Gleichbehandlung von Ungleichen wie der Ungleichbehandlung von Gleichen, die in die Routinen des Schulbetriebs eingelassen sind und im paradoxen Effekt Ungleichheit hervorbringen. Sie sind das Ergebnis des Zusammenwirkens von ausl?nderpolitischen Vorgaben, bildungspolitischen Rahmenbedingungen, lokalen organisatorischen Strukturen, Organisationszw?ngen und etablierten p?dagogischen Praktiken | | 出版日期 | Book 20021st edition | | 關(guān)鍵詞 | Benachteiligte; Diskriminierung; Fremdenfeindlichkeit; Moral; P?dagogik; Rassismus; Universit?t; soziale Un | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-322-97400-6 | | isbn_ebook | 978-3-322-97400-6 | | copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 |
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