找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Innovations in Flipping the Language Classroom; Theories and Practic Jeff Mehring,Adrian Leis Book 2018 Springer Nature Singapore Pte Ltd.

[復(fù)制鏈接]
樓主: polysomnography
31#
發(fā)表于 2025-3-26 21:05:12 | 只看該作者
Daniela Wagner-Loeraentionaler sozialer Entwicklung im Kontext Schule umsetzen lassen und sich für Schulentwicklung als anwendbar erweisen. Es gilt daher auf explorative Weise Kenntnis über M?glichkeiten und Grenzen der konkreten Anwendung dieser Prinzipien für die Reform und Entwicklung von Schule zu gewinnen.
32#
發(fā)表于 2025-3-27 04:16:46 | 只看該作者
Khalid Fethi,Helaine W. Marshallreichen mehr oder weniger umfassenden Definitionen von Schulentwicklung (ebd. 14f) sowie auf Erfahrung basierenden bzw. aus anderen Disziplinen übernommenen Prozessmodellen zu bestehen (z. B.: Dalin et al. 1996; Schratz et al. 2011) oder konkrete Verfahren, Methoden und Instrumente zu beinhalten, we
33#
發(fā)表于 2025-3-27 07:20:59 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 09:54:32 | 只看該作者
Implementing the Flipped Classroom: Challenges and Strategies, of an effective flipped course. Instructors can assess their readiness for the conversion process and prepare for a smooth implementation by learning about the experiences and ideas of others. Instructors should also think through the readiness—both practical and conceptual—of their institution and
35#
發(fā)表于 2025-3-27 17:07:14 | 只看該作者
36#
發(fā)表于 2025-3-27 20:23:45 | 只看該作者
37#
發(fā)表于 2025-3-28 01:41:47 | 只看該作者
Flipped Learning and Formative Assessment in an English Language Class,just how they perform formative assessment. Two changes need to be made. Integrate formative assessment into the classroom activities and use it to inform planning. One way to integrate formative assessment is with text visualization. Through text visualization, students engage the text several time
38#
發(fā)表于 2025-3-28 04:00:15 | 只看該作者
39#
發(fā)表于 2025-3-28 10:09:03 | 只看該作者
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:45:19 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-2-6 02:45
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
蒙城县| 广州市| 鹿泉市| 浦东新区| 沙洋县| 花垣县| 万年县| 玉林市| 吉木萨尔县| 华阴市| 长春市| 崇阳县| 西乌珠穆沁旗| 恩施市| 咸阳市| 宣威市| 黔西| 泰顺县| 天气| 娄底市| 高邮市| 托里县| 横峰县| 易门县| 忻州市| 沾益县| 迭部县| 沁阳市| 渭南市| 吴旗县| 兰坪| 应用必备| 黄龙县| 保靖县| 盐亭县| 中西区| 玉龙| 谢通门县| 大足县| 武清区| 博客|