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Titlebook: Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht; Kooperative Entwickl Christoph Suter Book 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Te

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樓主: decoction
11#
發(fā)表于 2025-3-23 12:06:35 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 17:11:29 | 只看該作者
Christoph Suterhen the test data is sampled at 8?Hz frequency (73.33% for 128?Hz). This classification accuracy drastically improved to 92% when other descriptive features were used along with PSPR features. The PSPR’s PAF screening ability at low sampling frequency indicates its potential for real-time analysis a
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:03:57 | 只看該作者
Christoph Suter prescribed) up?to date on a database in a structured way. It also provides easy and quick access to a large amount of clinical data collected over time. Furthermore, Umedicine supports the application of a particular clustering algorithm and a visualization module for analyzing patient time-series
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發(fā)表于 2025-3-24 00:41:31 | 只看該作者
prescribed) up?to date on a database in a structured way. It also provides easy and quick access to a large amount of clinical data collected over time. Furthermore, Umedicine supports the application of a particular clustering algorithm and a visualization module for analyzing patient time-series
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發(fā)表于 2025-3-24 05:03:48 | 只看該作者
Einleitung,bietet sich dafür ein exploratives Design an, in dem Forschende eng mit Praktiker/-innen zusammenarbeiten, die ein entsprechendes Praxiswissen haben und dieses in ihrem Kontext weiterentwickeln k?nnen. Das ist ein Forschungsansatz, der durch gemeinsames Vorgehen beim Forschen und Lernen gepr?gt ist:
16#
發(fā)表于 2025-3-24 08:32:48 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:41:26 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 14:51:14 | 只看該作者
Support im inklusiven aufgabenorientierten Englischunterricht,exit?t der Wirkungsfaktoren und bislang nicht vorhandener empirischer Forschung durch ein prototypisches Design einer explorativ-interpretativen Fallstudie bearbeiten (vgl. Caspari 2016b, 68; Schramm 2016, 50). In der in dieser Arbeit vorgestellten Studie geschah dies in einem kooperativen Forschung
19#
發(fā)表于 2025-3-24 19:41:26 | 只看該作者
Forschungsansatz und Forschungsdesign,smethodik ausgerichtet. Bei einer Arbeit, die sich in ihrem Blick auf den Englischunterricht der Zusammenarbeit und Teilhabe aller Beteiligten verpflichtet fühlt, ist es naheliegend beim Forschungsdesign mit zu bedenken, wie das Anliegen der Partizipation in einen Forschungsprozess umgesetzt werden
20#
發(fā)表于 2025-3-25 00:44:05 | 只看該作者
Der kollaborative Forschungsprozess,wurde darauf hingewiesen, dass bei echter Zusammenarbeit der Beteiligten im Laufe des gemeinsamen Voranschreitens der Planbarkeit der Forschungsaktivit?ten Grenzen gesetzt sind. Vielmehr ist es entscheidend, w?hrend des Prozesses Offenheit und Flexibilit?t zu bewahren, damit auf die sich entwickelnd
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