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Titlebook: Identity, Segregation and Peace-building in Northern Ireland; A Social Psychologic Shelley McKeown Book 2013 Palgrave Macmillan, a division

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樓主: 貶損
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發(fā)表于 2025-3-25 05:35:10 | 只看該作者
Shelley McKeownSchriften — Zurückbleiben, Rückschritt, Stagnation, Ausschluss aus beruflichem, sozialem und technologischem Wandel und Teilhabe daran. Von allen Bildungsbereichen — so Eckehard von Nuissl — reagiert Erwachsenenbildung nachweislich am schnellsten auf technologische und gesellschaftliche Ver?nderunge
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發(fā)表于 2025-3-25 08:43:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 11:41:43 | 只看該作者
Shelley McKeowners gewidmet. Insbesondere wurde die gesellschaftlich akzeptierte Arbeitsteilung von Frauen und M?nnern als Leistungsindikator beziehungsweise als Ma?stab für Qualifikation in den jeweiligen Profession behandelt. Besonders wichtig ist die Frage der familialen Arbeitsteilung, die in der Diskussion üb
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發(fā)表于 2025-3-25 16:26:32 | 只看該作者
Shelley McKeowners gewidmet. Insbesondere wurde die gesellschaftlich akzeptierte Arbeitsteilung von Frauen und M?nnern als Leistungsindikator beziehungsweise als Ma?stab für Qualifikation in den jeweiligen Profession behandelt. Besonders wichtig ist die Frage der familialen Arbeitsteilung, die in der Diskussion üb
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發(fā)表于 2025-3-25 21:36:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:32:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:44:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 08:35:32 | 只看該作者
Overview: When conflict, competing identities, and segregation collide; Identity, Segregation and Peace-building in Northern Ireland explores the implications for peace-building in Northern Ireland, and across the globe.978-1-137-32318-7
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發(fā)表于 2025-3-26 14:29:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:13:08 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9781137323187Conflict; Identity; Peace-Building Education; Northern Ireland; conflict; education; identity; Nation; natio
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