找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Hoe breng je slecht nieuws aan mensen met een verstandelijke beperking?; Een handleiding voor Irene Tuffrey-Wijne Book 2014Latest edition B

[復(fù)制鏈接]
樓主: 誤解
21#
發(fā)表于 2025-3-25 07:23:44 | 只看該作者
Component 1: een kennisframe opbouwenht verkrijgen is een proces, geen eenmalige gebeurtenis en ook geen serie gebeurtenissen. Het geldt voor ons allemaal dat inzicht geleidelijk opgebouwd moet worden, in de loop van uren, dagen, weken, maanden of soms jaren. Dit betekent dat slecht nieuws niet zo maar ‘overgebracht’ wordt. In de meest
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:39:03 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:59:23 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 18:16:21 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 22:36:31 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:02:37 | 只看該作者
Component 2: begripsvermogen‘Begrip’ is een moeilijk definieerbaar begrip. Iets begrijpen (een concept, een stukje informatie, feiten of kennis) impliceert voorstellingsvermogen en verband kunnen leggen tussen oorzaak en gevolg. Iemand begrijpt wat een pijnstiller is als hij verband kan leggen tussen het slikken van een pil en het verdwijnen van de pijn.
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:01:31 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:36:48 | 只看該作者
Component 4: ondersteuningZoals we gezien hebben, zijn er veel mensen betrokken bij slechtnieuwssituaties, niet uitsluitend de brenger van het slechte nieuws plus degene met de verstandelijke beperking. Iedereen heeft ondersteuning nodig in zo’n situatie, anders kunnen ze de betrokkene ook niet goed tot steun zijn.
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:05:16 | 只看該作者
Wanneer kunnen we beginnen kennis op te bouwen?Zoals we gezien hebben, bepaalt iemands kennisframe in hoeverre en hoe snel hij geholpen kan worden bij het begrijpen van nieuwe informatie.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:05:04 | 只看該作者
Wie kan stukjes kennis aanreiken?Het is onmogelijk om regels te geven over wie welke stukken informatie kan aanreiken. Alle betrokkenen moeten de vrijheid hebben om nieuwe informatie te geven op het juiste moment en op de wijze die geschikt lijkt te zijn, en al eerder gegeven informatie te herhalen.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-12 19:58
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
墨竹工卡县| 舟山市| 大竹县| 来安县| 永善县| 集贤县| 富锦市| 基隆市| 合肥市| 镇沅| 仁怀市| 东安县| 莒南县| 昌江| 卫辉市| 滕州市| 安西县| 姜堰市| 潼关县| 青田县| 黄冈市| 剑河县| 承德市| 从化市| 定边县| 故城县| 弋阳县| 沾益县| 麦盖提县| 新巴尔虎右旗| 安陆市| 宁明县| 当雄县| 达尔| 西丰县| 吉水县| 思茅市| 邵东县| 凤山县| 平山县| 应城市|