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Titlebook: Handbuch Educational Governance Theorien; Roman Langer,Thomas Brüsemeister Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Spri

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樓主: foresight
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發(fā)表于 2025-3-26 21:52:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:37:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 09:17:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 10:46:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:11:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 19:26:51 | 只看該作者
D?rthe Herbrechter,Michael Schemmann.?T. etwas abweichende Meinungen gibt, auch wenn die grunds?tzlichen überlegungen ?hnlich sind. Es geht aber auch um die Frage, welche Strukturen im Gehirn besonders aktiv sind, wenn Achtsamkeit trainiert wird, und welche psychologischen Funktionen dabei gefordert und gef?rdert werden. Weitere Frage
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發(fā)表于 2025-3-27 22:09:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 05:05:48 | 只看該作者
Doris Gra?,Matthias Alke 9 ausführlich beschrieben wurden, übernommen werden. Wichtig ist jedoch hier, dass die Bedürfnisse des einzelnen Sportlers, der Mannschaft und des Trainers gesehen werden und in die Arbeit mitaufgenommen werden. Ein m?glicher Baustein ist z.?B. die Achtsamkeitspraxis zur Verbesserung der K?h?renz i
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發(fā)表于 2025-3-28 06:38:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 10:33:58 | 只看該作者
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