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改良

The Northern Ireland Peace Process,ungsgrades eines Standards besonders fir semantische Vereinheitlichungen wurde bereits erl?utert. Daraus folgt die Frage, ob die gegenw?rtigen Abl?ufe im Bereich der Standardisierung überhaupt dazu taugen, semantische Standards ausreichend schnell zu pflegen.

盟軍

https://doi.org/10.1057/9780230378988rwendung in maschinell verarbeitbaren Dokumenten und Nachrichten verdeutlicht. Anschlie?end wurden daraus die Anforderungen an ein ideales System entwickelt. Im Folgenden wird nun untersucht, inwieweit die bisher verfügbaren Ans?tze diesen Anforderungen genügen und wie praxistauglich sie im Sinne ih

seduce

Talkshows im Alltag von Jugendlichenkonomische Aspekte der Standardisierung wirken, wie zum Beispiel Netzeffekte und Diffusionserwartungen (vgl. dazu z. B. die Arbeiten von ./. [KATZ1985], ./. [BUXM1998] und ././. [WEND2000]). Ferner wurde hergeleitet, dass die Güte eines semantischen Standards im Wesentlichen durch die Beschreibungsp

逃避現(xiàn)實

漂白

The Struggle to Belong and Thrive,Die Dokumentations- und Ordnungslehre (engl. Information Retrieval) besch?ftigt sich mit der inhaltlichen Erschlie?ung und Einordnung von Dokumenten. Ziel ist es dort, für bestimmte Sachverhalte alle relevanten Dokumente aus einem Archiv gezielt wiederzufmden [GAUS1995, S. 1]. Hierbei gibt es viele Parallelen zur Klassifikation von Gütern.

有助于

抒情短詩

The Northern Ireland Peace Process,ungsgrades eines Standards besonders fir semantische Vereinheitlichungen wurde bereits erl?utert. Daraus folgt die Frage, ob die gegenw?rtigen Abl?ufe im Bereich der Standardisierung überhaupt dazu taugen, semantische Standards ausreichend schnell zu pflegen.

fidelity

constitute

Changing Focus in the Mathematics Classroom,ally interpreted as the study of the mind Inevitably, therefore, it focuses on the individual. Recent ideas in mathematics education, drawn from discourse analysis (e.g. Pimm, 1990, this volume; Walkerdine, 1988, 1989) and social practice theory (e.g. Evans and Harris, 1991; Dowling, 1991), indicate

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