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樓主: MOURN
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發(fā)表于 2025-3-25 07:18:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:10:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 15:28:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 15:54:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:20:28 | 只看該作者
Die Voraussetzungen im Unternehmen,Die im Folgenden vorgestellte Interventionsstudie ging der Frage nach, inwieweit das Kooperationsprojekt ?Schüler helfen Kindern“ Einfluss auf die Einstellungen von Kindergartenkindern bezüglich der Schule und des Schuleintritts sowie auf die übergangsbew?ltigung der Kinder sowie deren Eltern hat.
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發(fā)表于 2025-3-26 02:18:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:24:50 | 只看該作者
Bildungsungleichheiten an überg?ngen aus der Perspektive von Primarschullehrkr?ften, Eltern und KindDie enge Kopplung schulischer Erfolge mit Herkunftsfaktoren der Schüler, auch der Primarstufe, ist ein seit geraumer Zeit wieder ?ffentlich skandalisiertes sowie erziehungswissenschaftlich relevantes und überwiegend ungekl?rtes Ph?nomen.
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發(fā)表于 2025-3-26 12:15:21 | 只看該作者
Sprachliche und mathematisch-logische Kompetenzen von Kindern im BildungshausEin Ziel der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojekts ist es, den m?glichen Gewinn des Bildungshauses für die Kinder festzustellen. Hierzu werden sozio-emotionale und kognitive Entwicklung in einem kombinierten Querschnitt-L?ngsschnitt-Kontrollgruppen-Design untersucht.
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發(fā)表于 2025-3-26 15:12:59 | 只看該作者
Die Erhebung der Unterrichtsqualit?t im Modellprojekt ?Bildungshaus 3-10“ und erste ErgebnisseDie Entwicklung der Qualit?t des Anfangsunterrichts in den Modellschulen durch die Teilnahme im Modellprojekt ?Bildungshaus 3-10“ wird in der Wirkungsanalyse durch Unterrichtsbeobachtung festgestellt.
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發(fā)表于 2025-3-26 17:29:07 | 只看該作者
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