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樓主: hearing-aid
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發(fā)表于 2025-3-27 00:14:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 01:10:24 | 只看該作者
icht alle vorhandenen M?glichkeiten ausgesch?pft. In diesem Tagungsband geben Experten aus Industrie und Wissenschaft einen überblick über Entwicklungswerkzeuge für interaktive Systeme, Software-Engineering-Methoden, Richtlinien für die Oberfl?chengestaltung und Einsatzpotentiale software-ergonomischer Gestaltung.978-3-540-53141-8978-3-662-09930-8
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發(fā)表于 2025-3-27 06:54:12 | 只看該作者
is very distinct and shows no correlation to the normative framework of the community or society it is part of. Commonly the relations in the peer group are regarded as friendships, even if hierarchical structures might develop in the group. These relationships – as shown above – are shaped differen
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發(fā)表于 2025-3-27 11:41:42 | 只看該作者
Paarbildung und Ehe,Weibchens, gar keine Rede mehr zu sein, denn für sie gibt es gewisserma?en überhaupt kein Geschlecht; sie k?nnen also auch nicht ?untreu“ werden. Dies trifft besonders für die meisten unserer Zugv?gel zu, die oft nachts und einzeln in tropische Gegenden fliegen und im Frühling getrennt, d. h. die M?
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發(fā)表于 2025-3-27 16:29:15 | 只看該作者
Toxicological and Environmental Aspects Related to the Use of Plant Oils as Fuelsul products in the exhaust and their fuel precursors which will aid in the breeding of genetically altered oil-producing plants yielding improved Biodiesel fuel so that undesirable exhaust constituents are minimized?
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發(fā)表于 2025-3-27 21:23:38 | 只看該作者
,Die schwierige Rolle des Schülers,freiwillig, sondern das Kind wird zum Tragen einer neuen Rolle gezwungen. Ob es will oder nicht, es muss vom Tag der Einschulung an kontinuierlich die Schule besuchen, Lernleistungen erbringen, an schulischen Veranstaltungen teilnehmen und die Schulordnung einhalten.
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發(fā)表于 2025-3-27 23:29:27 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-981-13-3577-8Affective learning; Autonomy support; Social support; Motivation; Meta-cognitive teaching; Expert teacher
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發(fā)表于 2025-3-28 02:46:23 | 只看該作者
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