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發(fā)表于 2025-3-23 09:52:01 | 只看該作者
Grundlagen,nen als Untersuchungsgegenstand begründet und die Beziehung zwischen Gesch?ftsm?glichkeit und Gründungsintention erl?utert (Kapitel 2.1). Es folgt eine knappe Schilderung des Untersuchungskontextes (zu deren eminenter Wichtigkeit Johns 2006). Hierbei wird insbesondere auf die neue politische Anspruc
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發(fā)表于 2025-3-23 17:40:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 19:04:36 | 只看該作者
Stand der empirischen Forschung,tellt, die aus personenbezogenen Studien isoliert und in den theoretischen Bezugsrahmen aus Kapitel 3.1 eingeordnet wurden (Kapitel 4.1). Um über eine Darstellung der statistischen Zusammenh?nge hinauszugehen, folgt eine Zusammenfassung der Argumente, die Autoren für die Wirkungsweise einer Determin
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發(fā)表于 2025-3-24 00:49:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:04:14 | 只看該作者
Methodik,lt die personen- und fachbereichs-bezogenen Messmodelle vor (Kapitel 6.1). Danach werden Details der Stichprobengestaltung, der Datenerhebung und der Stichprobe selbst beschrieben (Kapitel 6.2). Der letzte Abschnitt er?rtert zun?chst wesentliche Grundzüge der Hierarchisch Linearen Modellierung, um a
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發(fā)表于 2025-3-24 07:48:17 | 只看該作者
Ergebnisse und Diskussion,eg und auf Geschlechterunterschiede in den personenbezogenen Determinanten ein. Kapitel 7.2 widmet sich den Befunden hinsichtlich personenbezogener Einflüsse, w?hrend Kapitel 7.3 die Ergebnisse zu den fachbereichsbezogenen Determinanten vorstellt und diskutiert. Abschlie?end fasst Kapitel 7.4 alle B
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發(fā)表于 2025-3-24 13:46:11 | 只看該作者
Implikationen und Limitationen,8.2) an Universit?ten ab. Es baut dabei auch auf Interpretationen der Ergebnisse auf, die Gegenstand des vorherigen Kapitels waren. Abschlie?end werden Limitationen der Untersuchung aufgezeigt (Kapitel 8.3).
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發(fā)表于 2025-3-24 17:46:50 | 只看該作者
Zusammenfassung,fangreiche F?rderprogramme auf Bundes- und Landesebene sowie ?nderungen in den Rahmengesetzen zielen darauf ab, an Universit?ten ein gründungsfreundliches Klima zu schaffen. Dies umfasst insbesondere auch Sensibilisierungs-, Ausbildungs- und Unterstützungsma?nahmen für Studierende, durch die die Anz
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發(fā)表于 2025-3-24 22:36:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:24:11 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-981-15-7914-1 Antriebe für die Wahl einer beruflichen Selbstst?ndigkeit. Aus ihnen ging eine schwer überschaubare Menge an isolierten Befunden und theoretischen Erkl?rungsversuchen hervor, jedoch kein konsistentes Gesamtbild. Anderseits liegen zur Eignung von Hochschulen als ?Unternehmerschmiede“ kaum fundierte
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