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Titlebook: Generierung natürlicher Sprache mit Generalisierten Phrasenstruktur-Grammatiken; Stephan Busemann Book 1992 Springer-Verlag Berlin Heidelb

[復(fù)制鏈接]
樓主: 非決定性
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發(fā)表于 2025-3-25 03:48:28 | 只看該作者
Generalisierte Phrasenstrukturgrammatiken, sowohl Dominanzbeziehungen als auch Pr?zendenzbeziehungen zwischen Knoten. Damit gehen Aussagen über Wortstellung (etwa (3.1)) nicht direkt aus dem Formalismus hervor, sondern müssen durch Prüfung aller Regeln verifiziert werden.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 08:01:21 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 14:21:55 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 17:13:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 21:09:12 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9781137016768In diesem Kapitel werden zwei Verfahren zur Generierung vorgestellt, die beide mit dem konstruktiven GPSG-Formalismus arbeiten. Ihre Aufgabe bei der Generierung von Endketten ist es,
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發(fā)表于 2025-3-26 01:33:42 | 只看該作者
,Maschinelle Generierung natürlicher Sprache,Die maschinelle Generierung natürlicher Sprache ist ein interdisziplin?rer Forschungsgegenstand, der haupts?chlich im Schnittbereich von KI, Computerlinguistik und Psycholinguistik bearbeitet wird. Die zentrale Fragestellung lautet:
27#
發(fā)表于 2025-3-26 05:55:46 | 只看該作者
Generierung mit GPSG,In diesem Kapitel werden zwei Verfahren zur Generierung vorgestellt, die beide mit dem konstruktiven GPSG-Formalismus arbeiten. Ihre Aufgabe bei der Generierung von Endketten ist es,
28#
發(fā)表于 2025-3-26 08:47:49 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-77714-1Computerlinguistik; Extension; Grammatik; Künstliche Intelligenz; Linguistik; Psycholinguistik; natürlichs
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發(fā)表于 2025-3-26 13:46:00 | 只看該作者
Auguste Comtesion of Christian providentialism. It formed, with the works already discussed, the ground of a belief that society could be ameliorated by the scientific study of human nature. Like the Liberal Anglican idea of history, however, Comte’s ideal of love and marriage failed to convince young Thomas Har
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發(fā)表于 2025-3-26 17:30:56 | 只看該作者
griff auf Verst?ndnisse von Qualit?t und theoretische Zug?ngDas Handbuch bereitet die Qualit?tsdiskurse in p?dagogischen Feldern systematisch auf. Forschungslinien zur Qualit?t in der frühen Bildung und Betreuung, der Schule und Hochschule, der beruflichen Bildung, Erwachsenen- und Weiterbildung sow
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