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Titlebook: European and Chinese Cognitive Styles and their Impact on Teaching Mathematics; Filippo Spagnolo,Benedetto Paola Book 2010 Springer-Verlag

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樓主: Inoculare
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發(fā)表于 2025-3-26 23:46:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 04:07:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 07:33:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 10:45:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 16:58:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 21:39:37 | 只看該作者
A General Framework and Theoretical References,. Has this happened to us when we started to work on the matter. Things can mean to be Aristotelian today in the European culture? Actually to that point today an European is aware of its Aristotelian being?.To try to interpret the phenomenon of teaching/learning of the mathematics in situations of
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發(fā)表于 2025-3-28 01:58:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:36:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:17:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 13:33:20 | 只看該作者
The Experimental Epistemology as a Tool to Observe and Preview Teaching/Learning Phenomena,ns of experimental behaviors in the years and in the spirit of the experimental epistemology of mathematics. The first group refer to an experiment conducted with Palermo and Nanchino students of Superior Secondary School on the comparison of the schemes of reasoning regarding the logical–linguistic
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