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Titlebook: Ethnizit?t, Geschlecht, Familie und Schule; Heterogenit?t als er J?rg Hagedorn,Verena Schurt,Wiebke Waburg Book 2010 VS Verlag für Sozialwi

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樓主: FAD
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發(fā)表于 2025-4-1 05:30:56 | 只看該作者
Erich A. Müller,Herbert Schnauberschungsbereiche von Leonie Herwartz-Emden aufnimmt, die sich auf den Zusammenhang von Heterogenit?t und Bildungserfolg beziehen. Mit dieser von ihr verfolgten Forschungslinie wird auf eine gro?e Herausforderung im internationalen wie im deutschsprachigen Raum reagiert, n?mlich Modelle für das Verste
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發(fā)表于 2025-4-1 08:35:45 | 只看該作者
Frequenzumrichter und Gebersysteme,e aus der Ethnologie/Kulturanthropologie einflie?en, und in weiterer Folge, trotz aller Bedenken hinsichtlich der Pr?gnanz und Verwendbarkeit des Begriffes, auf einige empirische Studien Bezug zu nehmen, die Ethnizit?t neben anderen Variablen als Ursache von schulischem Misserfolg sehen.
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發(fā)表于 2025-4-1 11:27:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-4-1 14:56:14 | 只看該作者
,Strafbehandlung tuberkul?ser Rechtsbrecher, deutschen Bildungswesens deutlich zu Tage treten, sto?en in den letzten Jahren zunehmend auf breites politisches und wissenschaftliches Interesse. Die intensiven Bemühungen der empirischen Bildungs- und Ungleichheitsforschung haben wesentlich dazu beigetragen, verschiedene Faktorenbündel zu identif
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發(fā)表于 2025-4-1 19:11:36 | 只看該作者
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