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Titlebook: Entrepreneurship Education; Begriff - Theorie - Teita Bijedi?,Ilona Ebbers,Brigitte Halbfas Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

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發(fā)表于 2025-3-21 16:04:12 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Entrepreneurship Education
副標(biāo)題Begriff - Theorie -
編輯Teita Bijedi?,Ilona Ebbers,Brigitte Halbfas
視頻videohttp://file.papertrans.cn/312/311758/311758.mp4
概述Eine theoretisch fundierte und einzigartige Zusammenstellung zur Entrepreneurship Education.Vereint die beiden wissenschaftlichen Disziplinen Entrepreneurship und Education.Vertieft aktuelle Diskussio
圖書(shū)封面Titlebook: Entrepreneurship Education; Begriff - Theorie -  Teita Bijedi?,Ilona Ebbers,Brigitte Halbfas Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,
描述Das Herausgeberwerk vermittelt theoretisch fundiert die Entrepreneurship Education aus p?dagogisch-didaktischer Sicht und bettet sie in den Kontext ?konomischer Bildung ein. Thematisiert werden Begriffsverst?ndnisse und Definitionen einer Entrepreneurship Education, ihre disziplin?re und theoretische Einordnung ebenso wie ihre didaktische Fundierung und thematische Ausdifferenzierung..
出版日期Book 2019
關(guān)鍵詞Entrepreneurship Edudation; Didaktik; Theorie; Fundierung; Management
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-27327-9
isbn_ebook978-3-658-27327-9
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
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書(shū)目名稱(chēng)Entrepreneurship Education影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:49:21 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:49:18 | 只看該作者
Elisabetta Buscarini,Stefania De Lisihe Forschung operationalisiert. Mit Hilfe einer quantitativen Befragung kann beispielsweise untersucht werden, ob eine Ma?nahme der Entrepreneurship Education zur Entwicklung unternehmerischer Kompetenzen beitr?gt.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:20:48 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-77341-4ten und van Elkan .). Theorien des Berufswahlverhaltens konstatieren einen heterogenen Einflusscharakter der Eltern auf die Berufsorientierung ihrer Kinder (Maschetzke .). Hierbei wird auch von einem Doppelcharakter gesprochen, der aus direkter Wirkung (durch Erwartungshaltungen und Ratschl?ge) und
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:11:57 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:16:59 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:18:49 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:50:48 | 只看該作者
Kompetenzorientierung in der Entrepreneurship Educationhe Forschung operationalisiert. Mit Hilfe einer quantitativen Befragung kann beispielsweise untersucht werden, ob eine Ma?nahme der Entrepreneurship Education zur Entwicklung unternehmerischer Kompetenzen beitr?gt.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:00:27 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:45:51 | 只看該作者
Social Entrepreneurship Education zur F?rderung von Inklusionensweisen an gesellschaftliche Probleme. Durch die aktive Identifikation der Lernenden mit Missst?nden in der Bev?lkerung entwickeln sie Empathie, Courage, Toleranz und Akzeptanz für alle Bev?lkerungsschichten. Sie reflektieren die Konsequenzen der eigenen und fremden Handlungen und erlangen ein Bew
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