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Titlebook: Empirische Bildungsforschung; Der kritische Blick Jürgen Baumert,Klaus-Jürgen Tillmann Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 E

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樓主: 歸納
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發(fā)表于 2025-3-28 14:46:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 22:26:21 | 只看該作者
,Empirische Bildungsforschung und ihre Disziplinen – Wandlungsprozesse und Konfliktlinien in instabibei um Zust?ndigkeitsansprüche, um die Definition von Erfolgskriterien sowie um Ressourcenkonkurrenz. Weder aus praktischen noch aus theoretischen Kontexten kann jedoch ein unstrittiger archimedischer Punkt gewonnen werden – wo ein solcher Punkt zu liegen h?tte ist eben genau strittig.
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發(fā)表于 2025-3-29 02:19:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 04:48:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 10:06:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 13:03:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 16:41:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 23:13:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 03:11:39 | 只看該作者
,Bildungsforschung und Bildungstheorie nach PISA – ein schwieriges Verh?ltnis,ie gegenw?rtige Bildungswissenschaft bestimmenden empirischen Bildungsforschung, aus der folgenreiche Entwicklungsvorhaben abgeleitet worden sind. Sie alle werden im Beitrag im Sinne einer elaborierten Vorstellung von effektiver Bildung auf ihre St?rken und Begrenzungen untersucht. Die Frage nach de
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發(fā)表于 2025-3-30 04:16:16 | 只看該作者
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